共享阅读之美
细品教育智慧
习近平总书记倡导全社会爱读书、读好书、善读书，真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求。为推动全民阅读，加快教师专业成长，构建书香校园，哈巴河第一小学启动了为期两个月的年级共读一本书活动，老师们们认真阅读、及时总结、积极实践、不断反思，从书中汲取了对自己教育教学有益的智慧和力量。11月29日下午，各年级教师齐聚一堂，开展“共享阅读之美，细品教育智慧”年级共读一本书活动分享活动。
年级组读书分享
展示会上，老师们沉浸其中。深情款款的原文朗读让人陶醉其中；饱含深情地诵读让人潸然泪下；高亢有力的话语催人奋进……精彩纷呈共读分享再一次地使在场的老师们沉浸在了阅读中。
行政组共读《红色家书》，感悟共产党人坚定的理想信念，坚定为学校发展和师生成长服务的信念。
一年级共读《正面管教》，学习涉及孩子心理、行为、认知等方面的经典理论，探索幼小衔接时管理孩子的办法。
二年级、三年级共读名著《活着》，体会生命的真谛，思索活着的价值，担当生命的责任。
四年级组共读《何捷老师的生动语文50问》，学会多样化、情景化、趣味性的语文教学模式，让孩子真正感受到学语文的乐趣。
五年级共读《陶行知教育名篇》，学习陶先生“千教万教，教人求知，千学万学，学做真人。”的教育理念，充分挖掘学生潜能，做有温度的教育。
六年级共读《童年》，体会高尔基对苦难的认识，感悟字里行间生生不息的热望与坚强。
综合组共读《《给教师的100条建议》，感悟阅读的重要性，寻找教师成长的方法。
经过一个多小时精彩展示，评委老师本着“公平、公正、公开”的原则，针对朗诵内容，语言表达，形象等方面进行全方面评分，最后评选出一、二、三等奖。支部书记王秀兰就此次活动进行了总结，她提出读书是丰盈自我，滋养心灵的根基，它可以让我们的课堂充满智慧，让我们的生命更加厚重。教师的专业成长需要高品位的阅读滋养，教师的专业发展，需要经典专著的引领。希望全体教师坚持阅读，做学生阅读的引领者、促进者，为创建书香校园、书香家庭和书向社会汇聚教师的力量。
图文 史力
制作 提里克
审核 王秀兰