“语”你相约，“言”途最美—四会市幼儿园教育集团沙头幼儿园

果果2班语言活动小结

幼儿期是孩子语言发展的关键期，孩子喜欢听故事、看故事、讲故事。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“发展幼儿语言关键期是创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。为了发展幼儿的语言表达能力，增强幼儿的自信心，同时也为幼儿提供展现自我的舞台。因此，本学期果果2班开展一系列提高语言表达能力的活动，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的综合素质。

阅读总是美好的，孩子们在幼儿园的阅读区里细细品味着书中的精彩画面，或是在餐后、休息、过渡环节时，与同伴分享着书中的精彩，享受着美好的时光，在阅读中慢慢长大……

把“阅读风”吹到每个家庭，每天坚持阅读15-25分钟。一个习惯的养成，养成一个终身受用的阅读好习惯。

对坚持阅读打卡的孩子们颁发奖状......

听好听的故事，让我们充满幸福、充满幻想；讲好听的故事，让我们充满激情、充满自信。

果果2班有着一群会讲故事的爸爸妈妈们。正如哲人所说：我最幸福的事就是我有一个会讲故事的爸妈。

我们一起来看看精彩片段吧....

粤语童谣是广府文化中最生动鲜活的一部分，是以粤语方言进行创作和传唱的儿童歌谣，童谣内容丰富，形式多样，充满了童趣。

图书摆在书架上只是一种摆设，让图书漂流起来，走进千家万户，才是图书的真正意义。一本好书，一个人读只有一个人收获，一群人读，那将是一群人的收获，这也是此次图书漂流活动的主要目的。让孩子们遇见书，遇见分享，乘着图书去旅行，“阅”爱越成长。

根据大班幼儿的语言学习重点、难点，结合教学内容，有针对性地选择适宜的语言教学方法，有的放矢地开展语言小组教育活动，促进幼儿语言的发展。

让我们一起用语言艺术敲开幼儿的心门，在铺满书香的成长之途中，牵起幼儿的手，与幼儿一起捕捉语言艺术的博大精深，让幼儿在语言的领域中成就更好的自己、遇见更好的未来！