幼儿园的课程应游戏化，充满游戏精神，是自由的、自主的、创造的、愉悦的。我们在“顺应天性 回归游戏”的教育理念引领下，着力于“幼儿园自主游戏”的开展与开发，以“快乐、探究、勇敢、合作”为游戏核心价值，结合幼儿园的地域资源、空间布局、办园特色等，创设“自由、自主、自发”的游戏环境，为幼儿提供愉快、充实、具有挑战性的探索机会，点燃孩子求知欲和创造精神的火种，让孩子们在自发自主的体验与探索中放飞创造的梦想，绽放生命的的灵动与活力，成为“会玩、勇敢、自信、快乐”的儿童。
下面请大家欣赏一下孩子们自主游戏的精彩瞬间吧😌
搭建各种大桥
游戏结束孩子们及时收纳整理
轮胎与自行车的有趣结合
总之，幼儿在自主游戏中必须充分发挥幼儿的主动性、积极性和创造性，教师要明确自身角色定位，学会放手，让幼儿体验到自主游戏中的快乐，真正让幼儿成为游戏活动中的主人。