冬之美，在于积蓄与勃发；
教之美，在于钻研与提升。
为充分发挥名师的示范引领与辐射作用，进一步提高全区教师的教学水平和教育教学质量，在区人事科和教研室的统筹安排下，11月22日、29日，唐山市第四中学承接了路南区语文和物理两大学科的省市名师公开示范课专场活动。
此次活动，由交大实验学校的侯赤卫和宋丽芳两位唐山市名师，分别与唐山市第四中学的张星、于雪娇老师进行了同课异构，区教研员带领全区近百名优秀教师参加了本次活动。
交大实验学校——侯赤卫老师
交大实验学校——宋丽芳老师
生动课堂 示范引领
22日上午，交大实验学校的侯赤卫老师和唐山四中的张星老师同上九年级新授课《海燕》。两位老师立足课程标准，从核心素养立意出发，对课标深入研究，对教材精细研读，用精妙的教学设计和精练准确的课堂语言将两节课展现的异彩纷呈。
侯赤卫老师课堂设置凸显教学目标，善于捕捉学生的闪光点，在表扬和鼓励中激发学生的学习积极性。课堂上用或高或低，或快或慢，或个体或整体等多种朗读形式引导学生悟形象、析主题。侯老师带领学生声情并茂，抑扬顿挫，沉浸在文字的海洋，仿佛自己也化身为海燕，在文字的海面自由翱翔！整堂课充分体现了让每一个学生成为学习的主人的课标理念。侯老师以其独特的板书，清晰的思路，紧凑的环节，彰显出一名语文教师的美好素质，充分体现出语文课程育人功能。
张星老师教学活动组织有序，沉稳扎实，过渡衔接自然无痕，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会作者表达情感。对于知识点的点拨语言准确而到位,课堂重点知识落实到笔头上，展示到黑板上。通过海燕、海鸥、海鸭等的具体意象分析，学生轻松地理解、掌握了象征、对比的写作手法。
29日下午， 交大实验学校的宋丽芳老师和唐山四中的于雪姣老师同上九年级新授课《灯泡的功率》，两位老师紧扣课程标准，教学目标明确，从学生的认知水平和心理特点出发，深度挖掘教材，把握细节，带领学生体会了生活中的物理，掌握了解决问题的方法。两位老师对学生核心素养立意明确，辅助学生树立严谨认真、实事求是、持之以恒的科学态度；注重讲练有机融合，在教学的每一个环节都践行着教-学-评一体化的新课标理念。
宋丽芳老师通过自制教具创设情境，设疑揭秘，激发学生学习兴趣，在课堂中充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间，充分体现学生课堂主体地位及教师课堂主导作用。
于雪姣老师从观察家用电器铭牌引入，创设真实情境，紧密联系学习与生活，给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权，引导学生从物理学视角描述和解析生活现象，并学习运用物理知识解决实际问题，体现了核心素养中培养物理观念的要求。
研讨交流 共促成长
学无止境，教亦无涯。精彩从课堂延续到课后，授课教师和听课老师们进行热烈的交流。在研讨过程中授课教师进行了授课准备的分享，详细介绍了教学设计的生成与研磨的过程，以及一步一步如何在课堂中实现学习目标，进行自我评价与反思。听课教师们，从聆听观察到换位思考也生成了各种想法，大家各抒己见，畅所欲言发表感悟。
区教研员分别对授课教师的课例进行了全方位的点评，老师们的同课异构，对教材的把握和教学方法的设计“同中求异、异中求同”，较好地展示了不同的教师对同一教材内容的不同处理，以及不同的教学策略所产生的不同教学效果，使听课者真正感受到教学艺术的魅力，表扬了课程精彩的设计以及点出稍有不足值得思考的环节设计，为教师们答疑解惑的过程，也从理论上和实践中提出了新的要求，在接下来的教学过程中，更准确的把握教学方向，上好每一堂课。
感悟
道阻且长，行将且至。此次名师示范课活动圆满落幕，充分发挥了名师引领和辐射作用，为全区教师进一步学习和成长搭建了平台，示范课的引领，激发出每节课的反思与提升，相信在教学之路上我们会吸取营养，生根发芽，冲破泥土，收获进步和发展！
