西安市黄河中学生物组十一月教研活动纪实
为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，生物教研组于十一月份多次进行教研活动，以研促教，凝聚集体智慧，将教育教学理念逐步推进落实。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研活动吧！
初一年级专题探讨
在本月教研活动中首先是汪正珠老师，他给我们带来了一堂精彩而又让人回味无穷的讲座。汪老师从自身角度讲述了教学方式的演变，同时也为老师们介绍了前沿的教学软件， 让原本传统枯燥乏味的课堂变得丰富多彩。
高一年级公开课
王婵媛老师、和晓婷老师分别在高一年级进行了公开课的展示。王老师引导学生们提出问题，设计实验，使学生科学思维能力得到了大的提升。和老师上课娓娓道来，引导学生建构ATP模型，利于学生深度思考ATP的结构特点。组内其他老师全程听课，并有针对性地给予了指导意见。
接下来的是王宁春老师，王老师通过演示葡萄糖的燃烧实验激发学生兴趣。随后，她组织学生们分组讨论，搭建实验装置图。学生们积极分工，互相合作，相互学习讨论。让每个学生都能获得充分的参与和表达的机会，他们纷纷展示小组的成果和心得。通过王老师的公开课，我们认识到了交流合作对于激发学生学习兴趣和培养他们的创新能力的重要性。
组内公开课培训
高菡老师在初一年级进行了组内公开课展示，课例设计将课堂思政贯穿始终，重视培养学生建模推理能力，充分体现了学科素养中的科学思维。教学设计融合了数学计算，语文诗句和时事政治，强调关注学科之间的联系。
课后交流反思
教然后知困，学然后知不足。展示课后，几位老师就她们的教学思路进行了说课，同组教师进行深入的点评、分析、讨论和交流。在评课过程中，老师们畅所欲言，针对每一节课，都提出了一些有价值的参考意见和看法。各位教师都感到受益匪浅，他们表示将在此基础上加强教学研究，不断地实践、反思、总结，提高自己的教育教学水平。
走出去，引进来
为了提升教师数字素养，积极探索数字化学习，我校生物教师赴华山中参加由高峰英老师主持的数码显微镜和传感器操作实验培训。 首先进行了数码显微镜的培训，大家使用数码显微镜观察了叶的构造、黑藻的叶绿体、草履虫等。随后进行了传感器使用的培训，老师们认识传感器，学习软件的使用。通过本次活动每位教师收获颇丰，更是体验到数字化实验的魅力，引发了每位教师对课堂教学行为改进的深层次思考。
生物学如同一扇通向生命之门的窗户，而群体教研更是一双双打开这扇窗户的有力双手。通过公开课的分享，我们深感群体教研的力量和魅力，不仅让我们个人成长，也让我们更好地教育和引导学生成长。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断迭代和改进我们的教学方法，为学生们带来更丰富、更有趣、更启发人的生物学课堂。
