分享人：孟凡慧
戈登·诺伊费尔德博士
加拿大著名儿童发展心理学家，拥有40余年儿童与青少年发展研究经验，国际儿童发展领域权威。他擅长把复杂问题简单化，透过现象看本质，致力于借助应用科学发展方式帮助更多孩子。
加博尔·马泰，畅销书作家，撰写的畅销书被翻译成25种语言。
作者提出父母需要真正去看见孩子，跟孩子建立良好的依恋关系。在积极回应和主动看见的环境中，孩子内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。
他认为孩子的很多问题都是因为跟父母的依恋关系出现问题，这本书代表在理解孩子这方面又前进了一步。同时，本书由心理咨询师武志红作序推荐，是一本值得一读的心理学书。
在本书中作者重在强调父母与孩子的关系，精神分析有这样一句话：关系就是一切，一切都是为了关系。父母们得知道，父母与孩子的关系才是根本。但是要建立良好的依恋关系，父母必须了解孩子，看见孩子。说到了解孩子，很多父母会脱口而出：我的孩子我还能不了解？但事实是几乎所有的父母都未曾真正感受孩子的内心，看见孩子深层的渴望。
孩子们的成长需要爱、需要被养育者看见和理解，如果没有得到回应，对孩子来说，那就是最绝望的事情。无回应之地即绝境，身处绝境中的孩子，内心的黑暗是很难被驱散的。内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这使得父母更无从看见孩子，如此恶性循环，孩子内心不断积累的缺失感，最终变成影响成年后的原生家庭问题。
作者在书中着重讲述了了亲子关系的重要性、亲子关系疏离可能导致的各种亲子冲突，以及维系亲子关系的方法。我整理了以下几点分享给大家：
一、亲子关系的重要性
我记得李玫瑾老师在《心理抚养》中曾讲到，童年和孩子建立起心理上的依恋关系，等孩子长大后才有管理孩子的资本。父母和孩子一旦关系出了问题，孩子的行为得不到有效的回应，内心不被看见，就很容易出现对抗和拒绝父母的行为。
二、亲子关系不佳导致的几种后果：
① 同伴导向。孩子得不到父母的爱和关注时，会转而向未成年的同伴寻求爱和依恋，孩子就会变得管不住、教不好。
② 叛逆。几乎所有的亲子冲突，都源于孩子感觉不到父母的爱，内心不被回应。
③ 情感创伤。与父母关系疏离的孩子长大后更容易受到情感创伤。
④ 网络依恋。那些在关系中空虚的人，最容易被网络游戏所诱惑，沉溺其中无法自拔。
⑤ 不成熟。与父母关系疏离的孩子不能处理好自己的情感，不尊重别人，不完全独立，常常是外表成熟得像大人，内心幼稚得像孩子。
⑥ 无心学习。只有依恋关系安全稳固了，孩子才更乐意接受父母的引导，才能勇敢探索未知的世界。
这本书对于父母，对于我们教师而言，都有很大帮助，用心，懂得，只有懂得孩子的内心，才可以看得到孩子的内心。
读罢之后也让我明白：管教不应该，也不需要和孩子变成敌对关系：联系法，而不是分离法；出现问题的时候，处理关系，而不是问题；鼓励孩子流泪倾诉，而不是急着让他吸取教训。
依恋是孩子最迫切的需求，也是最强大的动力。作为父母无论在什么情况下，都要让孩子知道：即使他犯错误，受到批评，但父母依然爱他们。且父母一定要有教养的权利，要充分利用好教养的权利，支持和认可孩子，让孩子有归属感和满足感。
每一个孩子都需要被看见，每一个孩子都需要父母发自内心的关心和爱护。作为教师，我们不能只看到学生的问题，更应该正确归因，找准症结，做到家校共育，当我们拿出自己的真心去呵护孩子的心，孩子自然会从中感受到爱和温暖！