数学知识源于生活，又应用于生活。数学实践活动是对这句话最有力的检验，是数学学科的延伸和发展，是为了让学生乐于学数学，学好数学，提高学生的数学综合素养的升华过程。
为了让孩子结合生活实际，经历估计以及实际测量物体长度的过程，认识身边事物的长度，体会测量的本质，培养估测能力，体验数学活动带来的乐趣，张龙九小二年级在11月28日进行了“量一量，比一比”数学综合实践活动。
实践活动课上，教师先带领学生复习了测量以及长度单位相关知识，并揭示了本次实践活动课的主题——量一量，比一比。老师讲解了本次测量活动的内容与要点，并且亲自为学生示范。
我的身体数据我知道
教室内，学生两两分成一组，拿着米尺和直尺跃跃欲试。“我来帮你量肩宽，你帮我量身高……”孩子们以小组合作的形式，互相帮助，一起测量了身高、肩宽、臂展、一拃等等。
生活中的物品我会量
在教室内，孩子们选择讲桌，课桌，黑板等物品，兴致冲冲的用自己的身体部位去估测，并又利用厘米尺和米尺测量了物体的实际长度，并记录下测量数据。
实际物品比一比
孩子们自主完成课本上89页的表格，选择感兴趣的动物，选出测量标准，写出测量结果。看，孩子们完成的多好！
小测量，大智慧。数学来源于生活，应用于生活。本次数学综合实践让全体学生都参与到实践活动中来，不仅丰富了学生的体验，而且还获得了广泛的活动经验。学生动手操作，在操作中积累丰富的经验，同时获得了合作的乐趣！
