2023年11月30日，湖南省中小学发展中心开展了“学校科学实践活动实施能力提升研修班”第二阶段。本次活动主办方邀请了许多的专家来为我们进行培训。
培训开始，湖南省中小学教师发展中心培训项目负责人周赞梅老师为学员介绍本阶段活动安排。
任晓辉 11月30日上午
专题讲座小学生科学创新实践活动辅导《如何有效开展学校的科技节》
来自湖南省教育学会创客教育中心办公室主任，高级教师。任晓辉老师给我们带来了一场精彩的讲座。 任老师在讲座之前提出“你们学校在开展校园科技节遇到最大的困难是什么？”
教师们纷纷提出自己学校开展校园科技节遇到的困难。
任老师提出校园科技节可以分为低年级段和高年级段，开展科技节的目的为提高低年级学生的参与意识和提高中高年级学生坚持不怕失败，面对挫折坚持不懈的品质。科技节的形式可以多样化。任老师重点讲述了如何培训小学生开展小发明，提出要善于观察生活学习用品开始，引导学生善于观察身边的物体，找找它们有什么缺点，思考可以如何改造，最后找到创新点，并分享了精彩案例。
任老师介绍任教二十多年如何开展实践活动，并不断改进，形成有效的科技实践活动。以自身开展校园科技节的经历，分享经验，帮助一众老师新的启迪。
在主持人黄老师的推进下，11月30日上午迎来了第二场精彩的讲座。
康龙 11月30日上午
专题讲座《科技创新作品中的儿童创造力表现及其评价》
长沙市天心区教育科学研究中心小学科学教研员，高级教师康龙老师通过分享小学生科技创新案例，并进行分析儿童创造力的表现，作出评价。
在讲座中，康龙老师强调思维方式在科学创新的重要性，孩子在发现问题和解决问题上，观察十分重要。康老师对分享的小学生科技创新案例作品，作出了这样的评价：细致的观察，执着地追求完美的生活，才有可能找到生活中大多数人习以为常的问题。并提出获奖不是唯一的目标，善于观察，解决问题的思维方式一生受益，引发老师们的思考。在这一堂讲座中老师们受益匪浅。
来着郴州市王仙小学舒应红老师为学员们分享第三十七届全国青少年科技创新大赛一等奖—我是昆虫迷。
总结提升
上午研修培训课程丰富多彩，众多教师一齐共享教育盛宴，不断学习经验知识，收获良多。作为学员，我们一定会将这次所学、所思应用到工作实践中，提高自身素养的同时，争做专业发展的“引路人”！