致温暖的你们
有一种超人叫班主任
抱着心中的那片阳光
你们复制了无数份赠给孩子们
酸涩苦辣，因挚爱而甘甜
平凡琐碎，因用心而和谐
微笑，绽放在脸上
关爱，流淌进心田
用温和而坚定的姿态照亮着
一群群孩子成长的路程……
班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在班级的教育和管理工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，切实提升班主任的专业素养和管理水平，促进班主任专业化成长，11月29日下午，郾城区初级实验中学教育集团在学校报告厅成功举行了班主任经验分享交流会，教育集团东西校区 、成员校龙城二中的班主任们参加本次会议。
独行者步疾，结伴者行远。榜样于人生，如同火炬之于黑夜，灯塔之于航船，指南针之于荒漠，能为我们每个人指明前进的方向，做好班主任工作，同样也需要我们不断地向身边的榜样学习。本次交流会，学校诚挚邀请到两位河南省名班主任莅临到现场给大家分享各自的工作心得，她们分别是漯河市第二实验小学的李娜老师和漯河五中的赵艳娟老师，两位老师长达两个小时的经验分享让在座的各位班主任受益匪浅，收获良多。
李娜老师以《爱有温度，“育”见美好》为主题，总体围绕“学会正确认识学生与班主任工作”两方面阐述了自己的带班育人方略，提出要做一位心有温度，行有方向的班主任。李老师始终秉持每一朵花都会绽放的教学理念，呼吁在座的每位班主任要突破惯性的思维方式，教育过程中多些温度与艺术，争做“经师”的同时，更要争做“人师”。同时李老师建议各位班主任要不断提升自身专业素养，发展才是硬道理，良好的师德、负责人的态度和过硬的教学本领相结合才能孕育出好的教育。
赵艳娟老师以“家校共育”为主题，向各位班主任分享了关于家校沟通的几点想法。赵老师首先向大家介绍了自己“立志、责爱、细学、共助”的治班方略，她相信有温度和尺度的教育才能构成我们理想中的教育。赵老师认为，形成融洽的家校关系是家校沟通的浅层目标，协同共育才是家校沟通的终极目标，随后赵老师结合自身教学历经又向老师们介绍了家校共育的现实意义和家校沟通时的几个禁区。讲解最后，赵老师向各位班主任分享了几个家校沟通的技巧，如：身体力行，真情感动家长；协商方案，为家长解忧；换位思考，体贴家长需求；讲究语言艺术，换种方式说话等，引起了广大老师的共鸣。
随后，实验中学薛琪、王瑞华、王红军、郭田红、张航航、王琳六位老师作为东西校区各级优秀班主任代表分别发言。交流会上，六位班主任教师结合自身工作实际、管理经验、教学感悟、教育思考，针对学生行为养成、班干培养、集体荣誉、家长工作等进行了深层次的分享，通过一个个真实、鲜活的典型例子，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱，幸福地体验着与学生在一起所获得的快乐。在分享成功经验的同时，也提出了班级管理中的困惑，进行深刻的反思，共同探讨改进的良策。
六位老师的分享，既有理论的高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。班主任们淳朴的语言、真情的诉说，像滴滴清泉滋润着老师们的心田，鲜活的案例、感人的故事，引起每位班主任内心强烈的震撼，让人无不为之感动和敬佩。
最后，常东彦校长对此次分享会做了精彩的点评。常校长首先对各位优秀班主任所交流的经验给予了肯定和感谢，他鼓励全体班主任教师克服困难，老中青年教师都相互学习，相互交流，希望老师们能从这次交流中有所收获。同时，常校长对班主任工作提出了殷切的希望：常校长指出，班主任的工作既要有爱心，又要有耐心，更要讲究方法，班主任老师要用人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一节课，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师、身正为范，不负韶华、不辱使命，争做一名优秀的班主任，用我们班主任应有的热爱之心去管理好班级,使我校的班级管理工作更上一层楼。
撰稿人：张新元
审核人：沈金超