在小学英语教学中，巧妙利用英语学生活动是重要的教学辅助手段，学生们可以在活动中增长知识，开阔视野，培养自信，树立正确的人生观、价值观。所以有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发学生的学习热情、参与意识，让学生在“以人为本”的学习氛围中，个性得到充分的发展，提高综合语言运用能力。以此为鉴，外国语实验小学各年级组积极开展英语学生活动，检测学生英语学习情况的同时，也为同学们提供自我展示的平台，让大家“英”为我秀，“语”出风采，在全校营造一个良好的英语学习氛围。现将优秀年级组活动展示如下：

四年级英语活动

    “My Day” 要求学生自主设计自己的一天，以图表形式表达，有正确的英语书写，图文并茂，能体现积极的生活态度，能合理安排学习与生活时间。评出年级一等奖四名，二等奖八名，三等奖十二名。（图文供稿：陈雯、向婷）

五年级英语活动

      绘我所“思”，“维”我所用“Colourful Seasons”外国语实验小学五年级开展英语思维导图大赛。为了进一步推动英语学科“双减”工作，为提高学生对英语的学习兴趣，发散学生的英语思维，通过思维导图的方式来提升学生的英语思维，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展为学生们提供一个展示自我的舞台， 特组织英语思维导图活动， 并通过比赛互相交流， 取长补短。（图文供稿：何君洁、黄欢、周戈好）