小语工作坊第四组读书分享活动

水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，11月22日，桃源县国培项目小学语文工作坊第四组举行了读书分享活动。

活动中，老师们精心准备，充分显现出“腹有诗书气自华”的自信和风采。有的畅谈读书心得，好书推介；有的赏名著、读经典，在阅读中与大师对话，把每本书的故事和哲理娓娓道来；有的讲故事，时而饱含深情，如清风拂面，时而激情澎湃，如盛夏骤雨。字里行间流露出教育者的风采。

读书足以博采，足以长才。书香正浓，成长最美。阅读的魅力，只有靠近它的人才能真正感受到。书山万仞志能攀，学海无涯勤可渡。通过此次读书分享活动，组内成员们通过分享读书的过程，体验了阅读的收获和快乐，以书养性，以书启智，以书修德，一路芬芳，一路成长。

朱美霖老师分享的是《长辫子老师漫读必背古诗130篇（1-2年级）》

和读过的其他古诗词类不同的地方在于，其他书中对诗词的注解就是翻译成大白话。

而长辫子老师的注解是富有感情的 用诗意的语言娓娓道来的是对诗词的尊重和热爱。

古诗文的漫读分为五个知识小课堂来表现，分别为:

经典诵读台(古诗原文)

名师微讲堂(字词注解)

古诗新译栈(浪漫译文)

漫读好时光(诗意解构、个性赏读)

创意写作坊(读写结合)

我喜欢的是漫读好时光和创意写作坊在{漫读好时光}里，读者跟着老师穿越到了诗人的时代，行走在诗人的笔下，一路豪情一路歌，闻春风万里花草香，赏那一抹早春的鹅黄，叹诗歌中的哲学光芒。

胡胜男老师分享的是《爱的教育》

《爱的教育》这本书是以一名四年级小学生恩利科的日常生活为主题，以日记体的形式所写的一本小说，包含100篇日记，内容主要分三个部分:一是发生在恩利科身边各式各样感人的小故事;二是恩利科父母在他日记本上写的劝诫启发性的批注;三是9则老师在课堂上宣读的感人肺腑的“每月故事”。

这100篇日记所记载的多是看似微不足道的生活琐事，是恩利科的所见、所闻和所感，却生动、鲜活地塑造了一个个小人物形象，这些朴实的文字蕴含有父母之爱，师生之爱，同学之爱，社会之爱，国家之爱......

这是一本教育学书籍，是教育部指定的学生课外阅读书，也是一本爱心经典。

就连这本书的译者也说，“不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流图惭愧或感激之泪”。

《爱的教育》这本书采用日记 的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生 和思想，读起来很真实，很容易被孩子的纯真质朴感动。师范生必读书目!

周彦琼分享的是蒋军晶老师的《语文要素指向》

这是一本非常适合小学语文教师无生试讲环节的书。

对新手老师而言最难的莫过于抓一个课文的重点，为什么编写教材者放了这篇文章在这个单元?为什么比赛或考试选了这篇文章?他希望以此达成这个年段小朋友什么样的能力、习惯或品味?相比于其他书，这本书几大优势:

1算是比较新的，“语文要素”是部编版爱强调的，符合现在的一些教学理念。

2脉络清晰，层次理得很鲜明，铺垫下来让人看到，一个要点是怎么落地的。

3水准统一，课文全面，每篇课文都有，省的网络搜索。

但虽未来得及实践，也能感受到几个局限:

侧重点在语文要素也决定它主要点都在这一块，至于一些常规的生字字音笔顺等等都没有详谈。如果班里基础不好，光读书就要很久，这里是不会展开这些方面的，需要根据学生情况自行加上的。

高湘锦分享：《城墙上的月光》

一本很治愈的童话，语言很细腻温柔，故事温柔，故事的情节也很有意思，会让人想起了孩童时期的往事。

每个人童年时期可能都会有一段城墙，上面的痕迹层层叠叠，记录着自己的故事，伸手抚摸上去记忆回到从前:故事中熊猫很想回到小时候，也许是因为硌牙的红豆冰棒，又或者是马头牌奶油雪糕，他尝试了很多很多的方法，但是都不成功，他没有发现路上的景色变了很多，他也在变，身边的朋友也在变化，可是熊猫总是觉得自己忘掉了什么，一路上都在寻找记忆，还有儿时的城墙......

郑凌飞分享的是《课堂笔记》

读朱煜老师的《让课堂说话2》，这是一本朱煜老师关于作文教学策略与实践的书籍，非常适合小学语文老师阅读。

#边读边悟 #分享好书 #小学语文备课真“开卷有益”!字字真切，句句启思。序“抄抄”又何妨?

1从心理上讲，“抄”是一种轻松，一种解脱。2从阅读积累上来说，“抄”一篇好文章，大声读几遍，或者选其中的好句子背一背，从而帮助没有阅读习惯的孩子积累语言和培养习惯，这样的练习如能经常进行，孩子也能赶上来。

3基础好的孩子，偶有抄引，选择一些好句子为自己的文章增色，又有何不可?

回想学生时代，“抄”对于我的作文写作也算是“功不可没”。那个时候没有看课外书的意识和习惯，但《优秀作文大全》是必备的，每周还会在报刊亭去买一本5元的《格言》或《意林》，有时抄抄里面的好句好段，有时还会胆大地把里面的好文章拿来改写[呲牙]

……“抄”不是洪水猛兽，问题不在于能不能

抄，而在于不能一抄了之!交流、点拨、启发:引导、鼓励才是最重要的。

王明焰分享的是《孩子你慢慢来》

虽然这是一本散文集，写的是作者两个孩子成长过程中，最平淡的生活对话，里面的回答充满了爱与智慧。作者描写了当妈妈后生活的变化，很多以前想做的事情因为要带娃而被搁置，但作者最后却给了我们出乎意料的答案，她说“有些经验，是不可言传的”，是啊，这也许就是养育孩子的快乐吧。父母陪着孩子慢慢成长，孩子陪着父母慢慢变老。在成人的世界中一切都没有了新鲜感，取而代之的是快节奏生活与与日俱增的压力，而孩子会用他的节奏带着你重新感知这个你已知的世界。当你用心去体会和感受的时候，生活就被这些“琐事”填充上了最靓丽的色彩。

让敬业照耀平凡，让生命灿若繁星。