为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的专业化成长和提高教学质量，努力打造有效课堂，高效课堂，营造良好的校本教研氛围，我校于2023年10月25日——11月21日，组织开展了骨干教师示范课活动。为了使本次活动取得实质性效果，潘校长专门组织召开班子会，研究活动方案。本次活动本着学习、交流、提升的原则，五位榆树市级骨干教师纷纷走上讲台，以娴熟的教学技能，扎实有效的课堂实录，为学校教师呈现出高水平的示范课，给我们带来了一场令人难忘的教学盛宴。
本次骨干教师示范课呈现以下几个亮点：一是教导处精心组织，要求教师按时上报讲课日程，讲课期间组织无课教师及时参加听课，课前调试录播设备，保证活动有序开展。
二是无课教师能够积极参与听课，认真记好听课记录，虚心学习，对照自己的教学找差距取长补短。
三是示范课堂堂精彩，示范效果明显。
此次活动以“促进课堂教学改革，提升课堂教学实效，增强示范带头作用”为主旨，五位老师课前都进行了精心准备，在教学设计过程中和同组的教师进行研讨，认真制作了教学课件，五节课风格各异，堂堂精彩。
例如郭洪志老师在讲《位似图形》时利用手影游戏导入新课，在调动学生学习积极性的同时，也让学生感受到生活中存在位似图形的例子。他在讲授新课时能够类比物理学科中物与像的关系及小孔成像原理让学生很容易掌握了位似图形的知识，他还制作了动态课件演示，使学生充分理解掌握位似中心可以在图形的不同位置。
宁晶老师在讲《人口与人种》一节课时，采用了“自主学习--交流讨论--归纳总结”的教学模式，使学生很好的掌握了人口增长；人口分布；人口问题等三个方面的知识。在教学过程中注重培养学生的归纳总结能力。
王淑英老师讲授《二氧化碳的性质》时能做到温故而知新引入新课，利用演示实验的视频，让学生清晰直观的观察实验现象，总结二氧化碳的性质，学生很轻松的就掌握了二氧化碳的五个性质，很好的做到了现代信息技术与学科教学的融合。
谭文丽老师在讲道德与法治《促进民族融合》一节课时让学生先观察人民币上的五种文字，从而引入新课，引入课题新颖，整节课师生双边活动好，通过播放视频烘托学生的民族情，整节课都在对学生渗透着思政教育。
张艳华老师讲授的英语课《Unit 7 Teenages should be allowed to choose their own clothes》文章分析的透彻，教师准备充分，师生口语交流表达流利，学生课前进行了准备，学生常惠棋英语口语表达的非常标准，课程结尾教师给学生播放英文歌曲《世上只有妈妈好》对学生进行感恩教育。
活动结束后学校副校长高寒冰对此次骨干教师示范课活动进行了总结，肯定了五位教师的辛苦付出，赞扬了教学亮点，同时也指出了教师在备课和教学过程中存在的不足。学校校长潘大范进行了总结性讲话，肯定了此次活动取得的成效，并对今后学校开展大型的教学活动提出来指导意见，同时对青年教师提出了希望。
为期一个月的骨干教师示范课活动落下了帷幕，此次活动取得了圆满成功。通过本次活动充分发挥了学校骨干教师的示范引领作用，提升了课堂教学时效，提高了任课教师的教学能力水平，助力学校青年教师的快速成长！