送教送研送真情共谱教研新篇章

高中政治

创建于2023-11-30

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深秋初冬际，恰逢铁山杏黄时。11月29日上午，长泰区高中政治何少娟名师工作室在长泰二中开展送培送教活动。名师工作室的成员、学员和长泰二中高中部政治教师参与此次活动。

本次活动主要内容有三个：第一、工作室成员林小明老师和学员吴惠容老师进行同课异构；第二、工作室成员苏小芬老师就《聚焦关键能力，提升复习效率》开展主题讲座；第三、工作室领衔人何少娟老师以《高中政治教学实现价值性与知识性相统一存在的问题及其策略》为主题开展讲座，并对今天的活动进行总结。

首先，林小明老师和吴惠容老师就《充分发挥资源在市场中的决定性作用》进行同课异构。

吴惠容老师：第一、利用农村土地的使用分配来讲解资源配置的必要性，贴近了学生的实际，引起学生的兴趣。第二、通过填图看市让学生理解市场机制，突破了重点和难点。第三、通过小组议市让学生认识到了市场的缺陷，并对市场的缺陷进行区分和总结，充分发挥了学生的主体地位，把课堂还给学生。第四、开展辩论解市“市场是天使还是魔鬼”，让学生科学认识到建设高标准的市场体系的重要性，培养了学生辩证思维能力，培养学生对社会主义市场经济体制的认同。

林小明老师：第一、以华为手机mate60和国产芯片进行导入，与时政相结合，开阔了学生的视野，让学生理解资源配置的必要性。第二、通过设置三个子议题：我们的追求——市场调节，我们的困惑——市场的缺陷，我们的目标——市场体系，让学生进行自主探究展示，正确理解掌握市场机制、市场缺陷、高标准市场体系，突出了重点突破难点，充分发挥学生的主题地位，培养了学生的分析与综合，描述和阐释等关键能力。但在情境探究选择和设计上更要贴近学生的实际，这样才能调动学生的积极性，热烈课堂的气氛，培养学生的能力和认同感。

其次：苏小芬老师就《聚焦关键能力，提升复习效率》开展主题讲座，在这个讲座中，苏小芳老师首先介绍了政治学科关键能力的含义，意义，内容；接着通过分析选择题和主观题关键能力考查的形式，结合高考真题，提出解题思路，为我们高考复习备考提供有益的思路。

最后：工作室领衔人何少娟老师以《高中政治教学实现价值性与知识性相统一存在的问题及其策略》为主题开展讲座。何老师这个讲座主要内容包括思想政治课教学价值性和知识性统一的内涵，高中思想政治课教学坚持价值性和知识性统一存在的问题，促进高中思想政治课教学坚持价值性与知识性的统一的对策等三个方面，让我们更全面认识了高中政治教学价值性与知识性的统一，也为教学中的实施提供了路径。同时，何老师对今天的活动进行总结，送教活动的开展发挥了幅射带动作用，今后高中政治名师工作室将继续以课堂教学为主阵地，不断促进教师专业成长、促进学生能力提升，和教师们一起携手做教育路上的有心人，做有温度的教育人。

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文章由美篇工作版编辑制作

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