红色领航共成长 慧美教研促振兴——桂平市下湾镇中心小学党支部书记工作室到良明分校开展助力乡村振兴送教活动

红色领航共成长 慧美教研促振兴

　　教研有道，润物无声。为充分发挥我镇党支部书记工作室的示范引领、辐射带动作用，促进教师成长，2023年11月28日上午，桂平市下湾镇中心小学党支部书记工作室助力乡村振兴送教活动在邓明小学良明分校如期举行。

　　本次送教的语文课是由下湾镇甘井中心小学陈永和老师执教的《麻雀》。陈老师的课堂目标明确，给学生充分的读与说的机会，抓住文中描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态和动作的句子，体会三者的特点；通过老麻雀和猎狗力量的对比，让学生体会猎狗是那么的可怕和凶恶，老麻雀是那么的弱小，可是老麻雀却不顾自己的安危，毅然地飞了下去，从而感受母爱是一种强大、伟大的力量。这是一节注重对难懂字词的理解记忆与习作方法的指导、重视语文的熏陶作用、关注语文要素的课堂。

　　数学课由下湾镇甘井中心小学梁燕老师执教二年级数学《七的乘法口诀》。课堂上的梁老师教态大方、思路清晰、层次分明、环节紧凑，善于营造温馨、和谐、愉快的课堂氛围，能从学生已有的学习基础与生活经验出发，给学生充分表达的机会，设计学习支架，使学生学有所“扶”，进而放手让学生在学习支架的引导下自主探索，编制7的乘法口诀，是一节先“扶”后“放”、体现以学生为主体、渗透模型意识的数学课堂。

　　本次送教到我校的两节课均展示了授课教师的业务水平和教学风采，体现了新课程理念所赋予课堂的新活力。课后，授课教师先进行教学反思，接着参会教师们各抒己见，畅所欲言。

　　杨平教导对陈永和老师在教学中的教学亮点给予了肯定，重点强调了语文教学要根据文本单元导语去引导学生学习，课堂教学要注重人文主题、语文要素和习作要求这三个基础任务目标，要让学生在读中学，在学中不断地品读文章，让学生的语文学习能力得到充分地发展。在点评的同时，也对老师们提出了更高的要求与期望，希望教师们能够深刻地去研读语文课程标准，把每节课的知识点落到实处，让学生易于掌握，实现以教师为主导、以学生为学习主体的课堂教学。杨平教导的讲话是关怀，是引领，更是激励。

　　陆爱玲数学辅导员就课堂教学情况对梁燕老师的教学进行了教学亮点的肯定，同时对教学过程中存在的一些值得思考和改进的地方，声情并茂的给老师们展示了一段精彩课堂，并提出了针对性的改进措施。对教学设计、教学方法的优化，教学重难点的突破，调动课堂气氛的方法等进行了全方位评价及指导。很好地帮助教师们了解自身的优缺点，对课堂教学方法有了更加深刻的理解。

　　最后，良明分校梁晓凤副校长进行了总结，感谢下湾镇中心小学党支部书记工作室举办的振兴乡村送教下村活动为我们教师的成长与学习提供了交流平台。感谢下湾镇甘井中心小学两位送教老师带来的精彩课堂展示。本次教研活动为教师们提供了相互学习、相互交流、不断探索的平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，相信与会的老师会将本次教研活动中收获的教学经验渗透到自己的课堂教学中，在教书育人的道路上不断成长！

　　每一次相见都是为了更好的出发，每一次研讨都是为了更好地成长。桂平市下湾镇中心小学党支部书记工作室助力乡村振兴送教活动，用心、用情、用爱成就有温度的慧美教育。