真爱梦想，乘风破浪。梦想课程以培养全人为目标，以帮助学生成为“求真、有爱的追梦人”为价值追求，以培养学生适应社会所必需的健全品格和关键能力为课程建构的主要方向，以合作、体验、探究为基本的学习方式，它是与基础教育国家课程互补的结构化的课程体系。
为了提升梦想课程品质，展示梦想课堂魅力，探讨梦想课程教学方法，促进梦想教师专业能力提升，增强校际间互动、互助和互学的机会，以优质梦想课程课例促进教学方式变革。根据2023年下半年梦想课程工作安排，经研究决定，于11月28日下午在实验小学梦想教室组织本次“梦想好课堂”的展评活动。
本次活动的评委老师有教育局义教组蔡东升主任、梦想课程负责人李晓琴老师、梦想课程“五叶花开”沙龙龙头校梦想主任郭晓庆老师、梦想课程二星教师姬珊珊老师。 各兄弟校的梦想教师们齐聚一堂，观摩优质梦想课，探寻更好的教学方式。此次活动共有两项议程:1、“学思乐”梦想沙龙王丽娜、彭芬老师以及“五叶花开”梦想沙龙李亚洁、许梦芬老师带来的梦想课。2、评委老师进行评课。
来自实中附小的彭芬老师带来了一节轻松愉快、妙趣横生的梦想课——《梦想家威利》。彭老师以童真童趣的语言，引导孩子们进入梦想家威利的奇妙世界，孩子们通过阅读绘本、回忆威利的幻想，探索自己的梦想之路，最后孩子们积极思考，在纸飞机上认真地写下了自己的梦想。
来自实验小学的王丽娜老师带来了一节团结协作、活力满满的梦想课——《团队合作》。王老师巧设:激勇小船、巧解手链、花开花落三个小游戏，让孩子们在游戏中体验团队的力量与合作的快乐，感受到个人与团队的关系，并且体验个人对团队的信任与责任，使学生真正在玩中学，玩中悟。
来自城西中心校庄子小学的李亚洁老师带来了一节火花四射、激情表演的梦想课——《情绪变变变》。课堂伊始李老师带孩子们品尝不同味道的食物，让学生体会尝到这个味道有什么感受，接着体会情绪的不同等级，引导孩子们观察某种情绪发生时会有哪些动作和表情，最后通过演一演、猜一猜给学生提供创作想象的空间。李老师循循善诱，通过这堂课让孩子们学会如何生动地表现情绪。
来自南街小学的许梦芬老师带来了一节以“研学旅行团队的组建”以及“确定研学旅行目的地”为主题的梦想课——《和谁一起去远方》。课堂开始许老师就像一个小导游，带领孩子们走遍祖国的大江南北，随后抛出两个重要问题:你要和谁去远方呢？你们要去哪里呢？这两个问题贯穿整堂课，在许老师的帮助下，孩子们完成了团队组建、团队命名、旅行地的确认，许老师鼓励孩子们大胆提出自己的想法，分享选择目的地的理由，让孩子们在不知不觉中感受研学旅行的意义。
四节梦想展示课结束后，评委老师们进行了精彩纷呈的评课活动，首先对这四位梦想教师给予了充分的肯定和鼓励，其次提出了个人意见，利用此次点评不仅给了授课老师很多好的建议，也对听课的梦想教师提出:要积极探索梦想课程，让梦想课程真正的生根、发芽。
点评结束后，梦想课程负责人李晓琴老师以《如何上好梦想课》为题，解读一堂好的梦想课需要具备哪些要素，让大家了解优质梦想课给学生、老师带来的改变，帮助梦想教师深入了解梦想理念，挖掘课堂精髓，上好梦想课。蔡东升主任则指出，希望我们永济市的梦想教师队伍规模逐步扩大，让梦想课扎根于课堂，服务于课堂，希望有更多的梦想老师脱颖而出，在逐梦的道路上发光发热。
人生因梦想而美丽。此次展评活动不仅给带来优质课的教师搭建了展现自我，超越自我的平台，也给其他的梦想教师提供了观摩学习的机会。通过展评活动，促进梦想教师们相互学习、相互提高，也希望每一位梦想教师逐光而行，行将致远。