课题组成员与2023年11月15日，于弘毅楼五楼录播教室进行第一次集中学习，会议由课题主持人江宝龙主持，会议主要内容有：
1、课题主持人对本课题的研究内容，研究的方式，研究的重点等进行介绍。
2、通报学校课题开题会的相关情况。
3、对本课题主要承担的任务分工进行了明确。
4、对本学期的学习的方式，内容进行了部署
5、通过教研网进行网络学习。
一、课题主持人对本课题进行介绍
二、通报课题开题情况
学校教科研室于11月初组织了自治区中小学幼儿园“十四五”第二批教学专项课题研究开题报告会，报告会由科研室主任王秀梅老师主持
本课题的开题由主持人刘庚民和王佳博老师负责。
三、 课题分工进行了明确
四、本学期的研究重点
五、利用网络理论学习
本期学期的主要内容是浙江大学教育学院刘徽老师：大概念教学——素养导向的单元整体设计
六、学后反思
王佳博老师这样说：
大概念教学，素养导向的单元整体设计观后感
大概念教学，素养导向的单元整体设计是一种新型的教学方法，它强调将学科知识与生活实际相结合，以提高学生的综合素质为目标，通过整合各个学科的教学内容，形成一个完整的教学单元，使学生在学习过程中能够获得全面、深入的理解。
这种教学方法能够帮助学生更好地理解知识，提高学习效率，同时也能够培养学生的综合素质，使他们在学习过程中不仅能够掌握知识，还能够学会如何应用知识，提高了解决问题的能力。
通过大概念教学，素养导向的单元整体设计，学生可以更好地理解学科知识，并且能够将这些知识与生活实际相结合，提高自己的综合素质。这种教学方法对于提高学生的学习效果，培养学生的创新能力，提高教育质量都有着重要的意义。
总之，大概念教学，素养导向的单元整体设计是一种新型的教学方法，它能够帮助学生更好地理解知识，提高学习效率，同时也能够培养学生的综合素质，使他们在学习过程中不仅能够掌握知识，还能够学会如何应用知识，提高了解决问题的能力。