四天前，我们追随时间，跨越空间，来到了美丽的西子湖畔，共赴一场智者的盛会，共享一种理念的丰盈，共话一次素养的提升。四天来，在专家一场场精彩的报告中，我们接受了一次次精神的洗礼，各位名师学带在学习中思考，在思索中交流研讨。
一、畅谈心得 笃定方向
走在研修的路上，遇见最好的自己。大荔县名师学带综合提升研修班第四天下午开展了“精准把脉，科学施策”——大荔县名师培养与专题论坛。第一部分是各组名师学带代表发表培训感悟，由大荔县教研室高中组副组长李玉红老师主持。
畅谈感悟。各小组代表围绕专家的专题报告，立足核心观点，结合教学实践，看过去，思现在，望未来，畅谈名师成长与团队提升的有效路径。
第一组代表提出在初中组一单元两研修基础上继续研究，探索初中复习课习题课的有效途径，为中考提质增效。
第二组代表结合高考备考，指出了新机遇、新挑战背景下利用专家提出的研磨习题的策略，赋能高考必要性和紧迫性。
第三组代表表示将会以新时代素养教师成长路径为指南，围绕专家“五养”体系，学在深处，谋在心处，干在实处，改在真处。
第四组代表就个人成长和团队发展两方面，结合“五个一”的个人成长路径，“八策略”的团队成长路径深钻真研，全身心投入，全身心工作，全身心奉献。
五育并举的第五组代表以问道名校，学思共济为主题，有感于杭州四中的养正文化，认识到校园文化建设对于名校发展的重要性，对于师生成长的奠基作用，号召名师学带要涵养师德，引领教道。
二、聚焦主题 明晰路径
西北阳光师训特邀专家张翠红校长就培训设计理念、课程安排、培训主题作了“学以大成，引领未来”的微报告。张校长进一步阐述实施大单元教学教师应具备的“三构”能力:即立足本位，有解构能力；找准定位，有建构能力；提高站位，有重构能力。给予所有学员在教育教学中转变角色，追光前行，甘做“守望者”的人，善做“放风筝”的人，乐做“服务者”的人。
三、立标树模 扬帆起“杭”
怀揣期待，满载而归；逐光前行，扬帆起“杭”。大荔县名师学带综合能力提升培训班结业仪式隆重举行。来自冯翊初中的姚亚玲老师作为优秀学员代表表态发言，谈收获、诉谢意、表决心。姚老师代表所有学员展露心声，在今后的教学实际和团队引领中，将以“功成不必在我”的精神境界，和“功成必定有我的”责任担当，赋能自己，卓越团队。
最后，大荔县教研室张长恒主任和科研组武阳组长为各小组评选的优秀学员颁发证书并号召全体学员对标优秀，再接再厉！
任重道远须奋蹄，风疾潮涌好扬帆。通过此次培训活动，我们认识到要将“以生为本”的教育理念根植于心中，才能不断为教学奠基。在今后的教学中，继续以促研促教，共思共研，深耕课堂教学，研究名师学带专业发展道路，不断探索大单元教学新途径，在教育事业的康庄大道上坚守初心，踽步踏歌！