2023年11月16日下午，伊宁市教育教学研究室、伊宁市张立群高中化学教学能手培养工作室组织开展以“高中化学核心素养下的大单元教学观摩课活动”为主题的青年教师示范课展示活动。参加本次活动的有伊宁市六所高中的化学老师及伊犁师范大学古丽娜拉老师带队的23名研二的学生，活动在伊宁市第八中学举行。
活动主旨在于充分发挥伊宁市教育教学研究室、 伊宁市张立群高中化学教学能手培养工作室对高中化学教育教学的指导作用以及优秀示例课的引领作用。
一：展示课
伊宁市第二十五中学的吾丽皮扎提·克孜里拜老师、伊宁市第三中学的王倩老师、伊宁市第四中学的杜娟老师、伊宁市第八中学的宋蕾老师，围绕人教版高中化学选择性必修一第三章第四节“沉淀溶解平衡”开展优秀示范课，四位教师各展其长，为大家带来了精彩的展示。伊宁市第二十五中学的吾丽皮扎提·克孜里拜老师，棉花叶片发黄引入新课，以氢氧化镁制备溶解检验镁离子和氢氧根离子，建立沉淀溶解平衡。
伊宁市第三中学的王倩老师， 教学设计的核心探究属于模型建构和解释型探究，旨在培养学生系统、整体、精细的思维，提高学生解决实际问题的能力。本节课的教学设计秉承“知识问题化、问题情境化、情境生活化”的设计理念，用 “结石的形成和预防”的真实生活情境，将“难溶电解质的溶解平衡的概念建构及应用”等核心探究有效串联。在教学过程中，通过实验探究和理论结合的方式，让学生体会到化学知识的价值。
伊宁市第四中学的杜娟老师，水污染（重金属污染）引入新课，并引导学生通过分析实验解决问题，情境创设有效，培养了学生利用化学知识解决环境问题的能力，并通过练习让学生获得成就感。
伊宁市第八中学的宋蕾老师，利用水质改良剂引入新课，水质改良剂选择、使用、使用条件串联，核心素养目标明确，情境创设有特色，重难点突出，教学思路清晰，课容量大，但节奏紧凑，师生互动和谐，效果非常好。
二：评课环节
结束四位老师精彩的课堂，由伊犁师范大学老师的总结，通过此次研讨活动，老师们收获颇多，对今后的教学有很多想法和思路，展示如下
三、分享交流环节
在活动的最后，张立群老师肯定了青年教师的成长，对青年教师身后的学科团队表示感谢，一节高质量的展示课既反映了教师个人的素质和能力，也反映了一个学校，一个学科团队的集体力量，一次活动不但授课教师得到了发展，整个学校的教学教研能力得到了提升，所有听课教师受益匪浅，尤其是师范大学的研究生，即将走向讲台，对他们的成长也提供了很好的帮助。也体现了师大和伊宁市高中化学产学研的合作交流有了实质性的进展。至此本次教研活动圆满落幕。
图文编辑：王倩 张立群
责任编辑：张立群
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