“一花独放不是春，百花争艳香满园”，为提升教师专业素养，构建高效课堂，也给教师们一个提供一个互相交流的平台。2023年11月29日，漳浦县党建+学科名师工作室在马坪中心学校开展“送培送教下乡”活动。
01同课异构
以人教版五年级上册第七单元《植树问题》为课题的“同课异构”活动顺利开展。
第一节由林雅萍老师执教，她课前准备充分，板书精美，教学设计重难点突出，层层剖析，通过学生独立完成、以学习体合作交流寻找出规律，成功解决例1。环顾课堂，林老师课堂节奏把控的很好，对于学生的回答循循善诱，师生互动有效，让学生在轻松愉快的氛围中完成了学习，充分体现以教师为主导，学生为主体的教育理念。最后以视频结尾，首尾呼应，有机对学生渗透德育教育，升华主题，取得了良好的教学效果。
第二节课执教的是凌雯婷老师，她的教学内容充实，语言风趣，敢于放手让学生自己摸索，再通过反复询问学生:“为什么＋1？”让学生对本课所学理解通透。最后由真的树到假的“树”，再到想象的“树”，最后到听得见的“树”来结尾，此处设计的十分新颖，最终有效完成了教学目标！
02开展讲座
接下来由漳浦县第五实验小学陈荣华老师开展了以“在‘教学评’一致上落实核心素养——深度学习，走向核心素养”为主题的专题讲座。
陈荣华老师从什么是深度学习？为什么要推进深度学习？怎样推进、实现深度学习？这三方面进行剖析，期间还举了许多名师的教学案例给大家带来了深思。
最后由进修学校黄宏斌副校长开展《新课程标准下的大单元教学》讲座。会上，黄副校长主要以学生学习活动观、大单元教学、党建、数学核心素养这几方面展开讲解。同时主持带领大家进行评议活动。
03课后说评
课后全体听课老师进行了细致深入的评课活动，老师们对两节课进行了高度的赞扬，大家针对同一个教学内容，以不同的教学方式诠释了每一个教师的教学个性，均采用了符合学生认知特点的教学方式来促进学生的“学”，最终落实到“学生得法”。老师们也从教学目标、教学过程、教材处理、师生互动情况、多媒体应用水平等进行评价和讨论，不仅肯定了开课教师的优点、亮点，也提出了很多宝贵的建议，众人的智慧的火花，将教研活动推向高潮！
04小结
心有所往，方能远行；学有所悟，而后笃行！本次教研活动教师们之间互学互鉴，形成了多向思维的碰撞及集体智慧的凝聚，提高了老师们的专业知识和教学水平，相信有这样浓烈的教研氛围，将有力推动我县小学数学教师的专业成长！
图文:林雅萍
一校一审:陈荣美
二校二审:杨志辉
三校三审:黄伟智