为进一步落实“双减”政策，规范学生作业书写，树立学生学习的榜样，促进学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业质量，营造学生互相学习的氛围，二年级年级老师们精心设置了多元化作业。
作业公示
语文篇
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。孩子们的作业排版整洁，字迹工整，彰显着孩子们用心努力教师们认真检查，用心审阅，看到了老师们对每一个孩子的期许，一句句感人肺腑的评价语，一本本字迹漂亮的作业本，如此赏心悦目，那是心与心的交流，那是思想与思想的碰撞，那是智慧与火花的迸溅。
常态作业
作业设计是一种艺术 是一种创新，学生在作业创作中，感受语文之美。在知识积累中，感受语文之韵。在生活分享中，感受语文之乐。
特色作业
数学篇
一份份精美的作业展示着学生优秀的学习习惯，一步步严谨的解题过程呈现出敏锐的思维，他们的作业思路清晰、订正认真，书写工整，展示出了良好的学习风貌和严谨态度。
常态作业
小小数学家们将数学知识融进小报中，激发学生学习数学的兴趣。
特色作业
综合学科
美育在我校有意、有序地予以渗透，使小学生善于去发现、发觉生活中的各种美。
一份份充满童趣、精彩纷呈的特色作业，减去的是学生的负担，拾起的是对知识的探索和无限热爱，在“提质减负”的教育改革背景下，教师们将继续优化作业设计，让作业更加符合学生的实际需求和发展规律，能够帮助学生巩固课堂所学知识，激发学生的学习兴趣，培养创新精神和实践能力。
编辑:王璐
照片提供:二年级组老师
审核:冉文君
