《总管》讨论得热火朝天，这节阅读换一种方式。
教材学习进入批注单元，现在就来试一试。让学生自己阅读，然后选择至少三处作批注，至于批注的角度没有做要求。
十分钟后，我检查，其实对学生的批注还是挺满意的。
批注展示
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还有很多批注的都类似所以不作一一展示。综合学生们的批注，我又带着学生去品读批注出现次数较多的句子，总结出了卡利内奇的性格特点：勤劳能干、善良热情、朴实真诚。
引导学生发现：这卡利内奇的人物形象和总管还真是形成了鲜明的对比。
所以你更喜欢谁呢？
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