为全面贯彻党的民族政策，深化中华民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，进一步加强学校民族团结进步教育工作，引导师生学习中华民族历史，了解中华民族文化，弘扬中华民族精神，提高中华民族团结意识，增强中华民族自豪感。在边富鹏校长的带领下，博雅小学开展了“爱”演讲特色项目展示交流的相关活动。博雅小学以“爱”演讲为主题，组织师生开展了形式多样、内容丰富的“五爱”系列活动。
家之礼
中国自古以来最是礼仪之邦，以博雅家书”拉开帷幕，既是待客之礼也是家之文化之重，接着由六年级同学为大家介绍“腾飞吧 博雅”雕塑，诉说了博雅之人为之奋斗的目标。
家之合
家之合意味着多元、融合、尊重。首先引入眼帘的是身穿中华民族服饰的三位同学带来的“青海特色美食”的介绍，看着同学们制作的美食作品无不让大家垂涎欲滴。其次大家来到了“华服儒雅 华裳飘香”青海特色服饰展博雅站，孩子们身穿中华各民族特色盛装，这里孕育了豪迈的藏族、干净的回族，还有撒拉族，土族，东乡族，汉族。无论是哪个民族都用各自的方式热爱这片美丽的土地。最后由六年级刘怡凡同学讲述了博雅小学六根“团结柱”以及民族团结鼎所蕴含的价值所在。呈现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好情景。
“五十六个星座，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家。”孩子们身穿盛装唱民歌，寄托对中华民族团结美好生活的向往，唱响中华民族团结的主旋律。我们时刻秉承“爱、实、信、雅”的校训。我们的“家”充满友爱、温馨、包容、互助、合作、向上，像石榴籽般与各族人民共同努力为祖国的教育事业增添加瓦。
家之耀
家之耀寓意着：为孩子们搭建展示的平台，让每一个孩子都成为闪耀的自己，同样这些孩子们也是学校的荣耀。二年级和四年级各班开展了以“爱家乡、爱学校、爱家庭、爱劳动、爱自己”为主题的民族团结进步演讲活动。同学们通过讲解自己所熟知家乡风俗习惯以及自己的亲身体验等来体会“民族团结”的重要性。班主任利用多种形式让学生更深入理解如何加强“民族团结”，来激发全体同学的爱国热情，增强政治意识、团结意识和责任意识。
音乐在跳动，青春在飞扬，趁拍而舞，悦动青春。他们旋转，跳跃，手中花球翻飞，翩然若惊鸿横掠。激昂的旋律凝聚起我们的心火，展少年之精神，扬博雅之风采，气宇轩昂，乘风破浪！
家之美
家之美寓意着：孩子在各种美育实践活动中收获美好；青海是一个多民族聚居的地方，它的自然风光、丰富文化、动物资源都让人流连忘返。通过付钰棠、孙之浩、刘庆桐的演讲让我们一起走进大美青海，感受它的独特的传统文化，共同见证这片土地的美丽与辉煌！
特色作业是我们得意之作，它凝聚了我们和老师的智慧，满载着我们学习的收获。这一份份学校五育特色作业的展示及演讲，让我们不断亲近知识，让我们在快乐中成长。我们会将自己的真情融入到更多的学习中去，随笔尖在未来快乐轻松的舞动。
家之兴
家之兴寄托着我们博雅之人美好愿景，希望未来的博雅在脚踏实地中欣欣向荣。千百年来，中华民族之所以能够焕发出强大的凝聚力和向心力，就在于各民族不断地交往、交流、交融，手足相亲、守望相助。由全体音乐教师以及“石榴籽合唱团”共同演绎的《爱我中华》就是最好的体现。
“家国情怀”是我们时代永恒不变的话题。那些留下深刻印记的是精神信仰，是价值积淀；是捍卫家国的责任担当，是中华精神的传承，更是中华文化的灵魂！由“爱”演讲话剧团带来的“重温历史岁月，弘扬家国情怀”主题话剧表演，深植家国情怀，展现了先辈的风貌。他们是真正的英雄儿女，值得我们永远铭记。
“三千孤儿进内蒙”和“稻田里的中国梦”学生民族团结节目展示，如同一幅丰富多彩的画卷，描绘了不同民族间的和谐共处和团结友爱。展示了学生们的才艺和热情，更展现了中华民族大家庭的团结与和谐。他们的表演传递了一种信息：无论我们的民族、语言、习俗有何不同，我们都是中华民族的一份子，我们都是一家人。让我们携手共进，共同创造一个更加美好的未来！
全体领导以及老师们一起观看了“爱”演讲课程的构建与思考的专题片，从中展现了博雅小学构建“爱”演讲课程理念，围绕“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱家庭、爱自己”将德智体美劳五育贯穿于“爱”演讲课程体系构建中，实现五育融合。同时，将人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养实践于“爱”演讲课程构建中，提升学生的道德修养和知识储备，增强学生的志气、骨气、底气。
此次特色项目的实施，让我们看到了博雅小学师生的成长和进步，也更加深入地了解了“爱”的系列课程和“家”文化的的内涵，也让我们更加珍惜身边的人和事。在未来的日子里，让我们用所学知识和技能去影响更多的人，让“爱”的力量传递下去。