秋天的阳光透过树叶洒在地上，犹如金粉般的光点映衬在老师们洋溢的笑脸上显得无比温暖，伴随着轻快的脚步开启了上海市黄浦区荷花池幼儿园的学习之旅。
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上海市黄浦区荷花池幼儿园创建于1958年,是首批市级示范性幼儿园，是全国文明单位、全国教科研先进单位、全国“三八”红旗集体、上海市文明单位、上海市“巾帼文明岗”、上海市共青团“青年文明号”、上海市“一期课改”、“二期课改”基地园、上海市教师专业化发展基地、家庭教育示范校、华东师范大学、上海师范大学实习基地等。幼儿园在国内首创了小社团艺术活动，让艺术教育回归儿童的本真。
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集体教学活动观摩
以艺术为特色的荷花池幼儿园分别为我们展示了两节艺术活动：大班绘画活动《画莲花》、小班打击乐活动《快乐的小蚂蚁》，环节层层递进，衔接语言简洁有针对性。活动中孩子们笑声不断，艺术的熏陶丝丝缕缕沁润孩子的心田。
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两位老师严谨的教学态度、扎实的教学基本功、精炼的教学语言，以及活动中的儿童视角，在教学中着重发展幼儿的即兴性、灵活性、创造性、参与性，让在座老师受益匪浅。
园所课程环境观摩
目光所及之处，观摩的老师们无不被孩子们创作出来的奇思妙想所吸引。生活中、自然中不起眼的小玩意儿在孩子们的手里又赋予不一样的艺术色彩。环境有艺术风格，校园有艺术气氛，教师有艺术才能，幼儿有艺术情绪。蹲下来从孩子的视角看去，一切都变得那么有意思。
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校园的走廊、公共环境、专用活动室环境以及中大班各个班级的个别化学习活动环境，给老师们留下了深刻的印象。从环境创意设计与制作上充分诠释了荷幼坚守儿童视角，实现“视界”我与孩子共可能的教育立场。
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专题讲座
教师是儿童学习的支持者，教师是平等对话的合作者。在小社团艺术活动中，开放的活动形式、丰富的活动内容、多元的活动途径，满足了不同幼儿对不同艺术活动的需求，为幼儿展现艺术才能、让幼儿享受主动参与、主动建构经验的乐趣提供了充分的机会，促进了幼儿兴趣、合作、创造、坚持和责任等方面的发展。
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小社团艺术活动课程是荷花池幼儿园的特色课程，于2005年在国内首创。它以混龄、混班、自主性为特色，让艺术教育回归儿童本真。
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小社团艺术活动是一种打破班级界限、混班混龄，幼儿自选、自组、自建、合作的艺术活动，它促进、引领深入开展幼儿园艺术教育的研究，为孩子营造了一个更开放、自由的艺术延伸天地。
坚信今天的访学活动给我们带来的不仅仅是“精神食粮”，更多的是付诸于行动的动力和共赴幼教的理想情怀!
“视界，我与孩子共可能。”
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