未来教育是人与人工智能协作的时代，教师要不断的增长本领，善用信息化技能，提高教学效果，扩展知识疆域，调动学生学习兴趣，培养学生的自主探究能力，落实核心素养。
发展数字教育，推动数字化转型是大势所趋，发展所需，改革所向，更是教育工作者应有之志、应尽之责、应立之功。
上午，赵永涛主任深入详细的为学员们做了《提升数字素养 赋能课堂教学》的专题讲座。通过专家的讲解，我们了解到数字时代的教师面临的新挑战和数字时代对教师能力水平提出了新要求。数字素养不仅包括技术技能，还包括思维能力和解决问题的能力。在课堂教学中，教师应该注重培养学生的信息素养，提高他们的数字技能，帮助他们更好地理解和应用所学知识。同时，应加快实现人工智能等新技术与教师队伍深度融合，提升教师数字素养，尤其是智能时代的人机协同教学能力，加快教师可持续发展。
下午，郑世忠主任做了《“互联网+教育”背景下教学创新与实践分享》的专题讲座，郑主任从背景、信息化到数字化、数字技术与核心素养、信息化教学的基本理念、信息化教学设计与实施思路六个方面做了深入浅出的讲解，他分享的数字教育的发展趋势、创新的教学理念以及实践案例让学员们收获颇丰，对未来教育的发展充满期待。
“互联网+教学”是一条漫长的钻研之路，不断求索才能带着孩子一起探究学习的乐趣。接下来，我们将不断探索，锐意进取，努力成为具有先进教育教学理念和创新能力的信息化骨干人才，乐观投身于科研工作，用现代信息技术与教学融合创新，起到骨干示范引领作用，力求将核心素养根植到生动的“互联网+教学”的课堂中，减负增效，提升能力，成就学生。
编辑：马风霞
校正：曹宗
审核：杨志元