课堂展“英”姿       教研促成长

　　金秋意尚浓，教研正当时！为了践行新课标理念，分享教学经验，提高课堂教学质量，探讨教学中存在的问题和解决方法，进一步促进教师间的交流与合作，在11月28日上午，我校开展了英语课堂教研活动，为教育教学蓄力增能。

       上午第一节课陈媛老师带领四(2)班的同学们上了一节四年级英语教研课《Can Sam play football？》。陈老师整节课活动丰富，层次清晰，注重学生听读习惯和技巧的培养，围绕单元主题，借助真实的校园运动会环境有效创设语言情境，让学生在情境、歌曲、Chant、听音朗读、小组交流合作等活动中大胆交流展示，充分体现了英语课堂的实效性。

　　上午第二节课潘思宇老师执教的是三年级上册的Module9 Unit1《This is my mother.》潘老师充分考虑了学生的年龄特点，以一首与本课重点单词有关的英文歌曲“We are a family.”导入主题，并让学生跟唱歌曲，课堂气氛活跃。在教授过程中，潘老师通过情景设置——Sam跟Lingling看家庭成员的照片为主线设计一系列的教学活动来达到本课的学习目标。通过Let’s watch,Check the answer等形式多样的活动，让学生轻松愉快地对本节课的目标词汇进行操练。并针对学生的表现开展精准指导，扎实训练，巧用肢体语言鼓励学生更活跃地参与到课堂中。教学过程学生主体地位明确，学生态度积极，教学效果明显！

　　课后，刘主任带领英语组的老师们围绕“提高小学英语课堂实效性的策略研究”这一主题，对两位老师的课进行了研讨。肯定了老师们丰富有趣的活动设计对学生来说有着十足的吸引力。对于听力文本的处理细致合理。老师们课堂活动的设计紧扣新课标理念，注重学生思维能力、文化意识和语言能力的培养，同时指出，英语教学可以围绕单元主题，充分利用学生熟悉且感兴趣的文化活动素材开展语言活动，引导学生大胆表达，乐于表达，善于表达。