百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为推动“青蓝”工程有效落实，着力着力培养我校新一代年青老师，给年轻教师一个展示自己基本功的空间，培养一支能思考、善实践、会研究的教师队伍，促进青年教师专业能力和课堂效率“双提升”，2023年11月29日，乌达区团结路小学数学组精心组织了“青蓝携手，教学相长”校内听评课活动。本次活动由数学教研组长王萨日娜老师主持，校长、教学副校长、教务主任和全体数学教师参加教研活动。
活动第一项，开展青蓝汇报课课堂展示。其中，杨海玲老师讲授二年级数学《广角的认识》课程，何旭老师讲授一年级数学《十几加几及相应的减法》课程。
课上，杨海玲老师从学生熟悉的实际生活情境入手，让学生自己观察、交流，通过观察情境图发现数学信息，根据信息培养发散思维、提出数学问题，不仅为新课有效开展打下基础，也充分激发了学生想学乐学的积极性。特别是，引导学生在自主解答问题的过程中，善于用数学眼光观察身边事务，通过对实际生活的探究和实践，发现案例当中关于广角的因素，初步感知生活中蕴含的数学事例，在循序渐进中有效渗透数学思想。
同时，何旭老师精彩展示了人教版一上《十几加几及相应的减法》这一课。教学中，何老师用摆小棒与使用计数器的方式形象表达加法与减法版式，用情境教学贯穿课堂全过程，让学生在具体情境下学习新知，感受学习数学的乐趣，并立足学生的主体发展，重视学生的主动参与、合作交流，始终以教学的引导者，辅助者、参与者的身份组织教学，以学生为主体，带动学生积极回答问题，参与教学。
活动第二项，数学组各年级教师和教学主任樊雄梅从不同角度对两堂展示课进行了点评。陈研老师对杨老师在课堂上对学生新生成的问题能机智恰当处理，以及整节课注重学生对新知的体验提出肯定。刘春娥老师点出何老师对教材、课标的理解逐渐加深，对每一个教学环节对应的教学目标非常到位。樊主任表扬了两位年轻教师的进步，从情境引入要精炼、观察算式特点要精心等方面提出了下一步改进建议，同时也提出新教师出现的一些共性问题，如对算法算理的处理还需进一步加强，对学生不敢大胆放手，讲的过多也提出指导。
接着，参与听课的老师们对两位教师执教内容展开评课、议课活动。大家畅所欲言，肯定亮点的同时，也提出了各自对某些教学环节的想法和建议！
活动第三项，教学副校长张晓杰对此次活动做了总结发言，并对两位青年教师提出了3点建议:一是在教学中要注重以学生为主题，教师作业提问者的意识；二是课堂组织形式要依据教材内容紧跟课标；三是板书还需加强且要紧扣课堂内容。
“教而不研则浅，研而不行则空”。下一步，乌达区团结路小学数学教研组将紧密结合“双减”政策，积极践行新课程标准理念，持续不断在“青蓝”工程上下功夫，在教研结合、知行合一上下功夫，在师父带徒弟一代传一代上下功夫。确保每一次教研活动都研有所得，研有所获。
撰稿人：何旭15104730460
审核人：王萨日娜15147408145