课题研究促发展，专家引领助提升——漳州市通北中心小学“新课标背景下借助朱子文化培养小学生文化自信实践研究”开题论证会

　　2023年11月29日上午，漳州市通北中心小学举行了2023年芗城区基础教育课程与教学研究课题《新课标背景下借助朱子文化培养小学生文化自信实践研究》开题论证会。

　　本次开题报告会得到了学校领导的高度重视，邀请了漳州市教师进修学校副校长、芗城区钟素丽名师工作室领衔人钟素丽老师莅临指导。漳州市通北中心小学林锦霞校长和课题组的全体成员参加了本次活动。

　　会议由课题组核心成员庄小玉老师主持。庄老师对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

　　会议伊始，漳州市通北中心小学林锦霞校长宣读了课题立项通知书并致辞。林校长充分肯定了该课题研究的价值，希望课题组全体老师通过深入的学习和研讨，与课题研究同成长，并表示学校将大力支持该课题的研究工作，为课题研究保驾护航。

　　随后，课题组负责人庄小玉老师代表课题组作开题报告。庄老师从课题研究的背景和意义、研究目标与内容、研究的方法和步骤、预期的创新点、成果呈现形式等方面做了全面而深刻的阐述，帮助课题组成员们明确了研究的重点和方向。

　　与会的课题组成员专注地聆听，认真地思考，对该课题的研究方向有了更明确的认识，意识到课题的研究工作任重道远。

　　与会专家钟素丽老师聆听完庄老师的汇报后，对课题实施的有效性与可辐射性进行了全面的解析和指导，对课题的研究价值表示了肯定并提出了诸多的宝贵建议。

　　钟素丽老师明确提出：课题研究目标一般有两方面的成果，一种是理论成果，例如论文；另一种是物质成果，例如研究编成的相关书籍。研究内容方面应当将朱子经典作品的内容与内涵解读相结合。研究实践形式可以是“双途径，五融合”，从时空上保证课题推进的辐射面。关于课题的预期创新点，钟老师建议结合新课标理念，注重跨学科项目化学习，实现综合育人、五育并举。

　　接着课题组核心成员邹秀凤老师作表态发言：第一，提高认识，转变观念，加强业务学习；第二，教研结合，注重过程，增强责任意识；第三，明确分工，加强合作，发扬团队精神；第四，拓展视野，广泛借鉴，促进专业发展。课题组的全体成员将以此次课题研究为载体，携手并肩走上专业成长的幸福之路！相信在大家的共同努力下，课题的研究工作一定能够取得圆满成功。

　　林校长充分肯定了本次开题报告会为课题的扎实开展奠定的良好基础，课题组全体老师进一步明晰了课题研究的思路，增强了教育科研的信心。相信在各位专家和名师的引领下，课题组全体成员定能践行新课标理念，潜心研究，把课题做好、做实，最终取得丰硕的成果。

　　文化兴则国运兴，文化强则民族强。让我们携手前行，将朱子文化与语文教育教学相结合，为培养全面发展的新时代学生提供有效的教学模式，为教学活动注入新鲜的活力！