冬日暖阳，静待花开，教研有期，润物无声。为推进课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，城镇小学三年级语文组开展了以“紧扣单元目标 趣讲精炼”为主题的教研活动。
集体备课篇
示范课前，校委领导与三年级全体语文组成员进行了集体备课。授课教师认真钻研教材，结合学情阐述了自己的教学思路。参与备课人员针对课程提出了一些合理的建议，主备老师认真听讲，虚心采纳，并在集体研讨后将教学设计初稿整理成定稿。
课堂展示篇
郭文瑛老师展示的是《美丽的小兴安岭》第二课时，课堂教学中，郭文瑛老师紧扣单元目标，借助关键语句理解一段话的意思。另外，郭老师利用本课的结构特点，学习完第二自然段，迁移学法让学生自学另外三个自然段。学生的主体作用得到充分的发挥。
田志兰老师展示的是《大自然的声音》第一课时，课堂上思路清晰，环节紧凑，有效利用多媒体让学生了解到大自然中美妙的声音无处不在。整堂课田老师引导学生反复诵读课文，并在读中悟，感受课文生动的语言，让学生积累喜欢的语句，并背诵。学生都能积极参与到课堂中，课堂气氛非常活跃、有序。
集体评课篇
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，校委领导与三年级语文老师进行了评课交流，大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
校本教研是教师之间相互学习和交流，取长补短的极好的途径，以此不断提高我们的教学水平。我们相信，在追寻理想课堂的途中，能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
采编：李智红
审核：康玉洁