为深入贯彻落实“双减”政策，落实“新课标”的各项要求，提高学生的学习兴趣，丰富学生的学习生活，彭泽县城关小学四年级的老师们与时俱进，积极探寻作业形式。
“江流天地外，山色有无中。
——王维。”这是第一单元人文主题。
山川之美，古来共谈。本学期第一单元为我们展现了一幅幅优美的画卷，让我们感受到了自然之美。为紧扣语文教材单元主题，我们设置了特色作业，走进家乡，领略家乡自然风光之美。看一看，拍一拍，写一写，激发学生热爱家乡之情，并能有条理地向别人介绍，推荐自己的家乡。
我爱我的家乡
我与狄公楼合影，我骄傲，我是彭泽人。
向大家介绍我大美彭泽，欢迎各位看官来我彭泽作客。
结合第三单元语文要素——进行连续观察，学写观察日记，设计了语文综合实践作业——绿（黄）豆芽等植物生长日记。同学们纷纷回家动手实践种起了绿（黄）豆芽，细心认真观察并及时记录变化。
阅读启迪智慧，点亮心灵。为了营造浓厚的读书氛围，让孩子养成良好的读书习惯，本组以“快乐读书吧”为依托，开展读“神话故事”活动，提高阅读的能力，为终身学习打下基础。在活动中老师们为孩子们列了学习任务单：1.图文并茂展示所读故事内容。2.发挥自己的想想，写一写与神话中人物过一天的情形。
为了将语文教育与劳动教育，德育教育很好地结合，本组特设置动手作业，让学生在生活中亲自动手学做菜，感受父母的艰辛与不易，懂得如何去孝敬父母。孩子们在动手的过程中，学会留心观察，积累语文习作素材，将语文学习与生活紧密联系在一起。
00:53
城关小学四年级语文组正通过提高作业设计质量、丰富作业形式等方式，将“减负提质”落实到实处，为学生的终身发展奠基。