为全面贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,依据教育部 《基础教育课程教学改革深化行动方案》,聚焦学生发展核心素养,进 一步深化课程改革,转变学习方式和教学模式,准确理解和把握新课程方案和新课程标准精神,促进课堂教学的创新与变革,提升教师专业素养,凸 显学生的学习主体地位,在教研科技局教学研究中心的组织下，“交城县第十六届教学观摩研讨周”于2023年11月20日—12月1日开展了。石侯学校会场承办了七年级数学、七年级英语、三年级语文、六年级英语四科观摩研讨任务。
11月27日上午9时，小学三年级语文观摩研讨活动拉开了“交城县第十六届教学观摩研讨周”石侯学校会场的序幕
陈苗苗老师讲了《司马光》，本课为三年级上册八单元“感悟美好品质”的一篇文言文，本文是中年级学生接触的第一篇文言文，这将为培养学生学习古文的兴趣，掌握学习文言文的方法，打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。为他们进一步了解祖国文化做好起到非常关键的作用。
教学本课，教师以学生熟悉的故事导入，降低学生首次接触文言文的焦虑心理，接着引导学生读好文言文，在此基础上，学生小组合作运用多种方法去理解文本意思。下一环节“以读促悟”，学生在读中感受司马光的美好品质。课堂最后拓展延伸，让学生课下读一读古代聪明小孩的文言文。
评课环节:陈老师利用多媒体课件，借助插图和注释，引导学生理解课文意思，教给学生学习古文的方法，降低了学生学习古文的难度。教学板块清晰、重点突出。教学思路清晰，目标达成度高。课堂上能及时总结学习方法，并进行迁移运用。整个教学环节环环相扣，学生的参与度和积极性很高。
最后由教研员李敏老师做了总结，并如何利用任务驱动学习完成新课标下的语文素养立意。真实有效的解决了教师的困惑。
由杨晓燕老师讲解的《解一元一次方程—去括号》，这堂课首先复习之前学过的去括号法则、合并同类项与移项解方程相关知识，唤起学生的记忆，为本节课的学习做好准备。紧接着从一个有关用电的实际问题出发，让学生进一步体会方程模型的作用并认识到学习求解含括号的一元一次方程的必要性，明确了本节课的目标。接下来一步步引导学生解含有括号的一元一次方程，并在黑板上板演例题步骤，总结归纳出解方程的步骤，然后开始解方程与实际问题的对应练习，进一步巩固利用去括号解方程的方法，加深对化归思想的理解，体验用方程来解题的优势。最后课堂小结环节加强反思，帮助学生养成系统整理知识的习惯，完成预期的学习目标。
由教研室陈志坚主任组织评课，对杨老师做了充分肯定：整堂课教学设计合理，循序渐进，目标明确，思路清晰，例题讲解采用小组交流的方式，给学生留有足够的思考和巩固时间，学生参与度高，提高了学生的积极性，适时启发引导学生，充分体现了学生的主体性和教师的主导性，符合新课程标准的要求。
评课教师：讲课教师的教态自然、基本功扎实、在教学中充分扮演好组织者、引导者、合作者，教学环节过渡自然，过程由浅入深。此外，教师在教学中合理安排多媒体与传统板书的结合使用，趣味性与实用性并存，提高了教学质量。
11月29日 七年级英语观摩研讨活动吹响号角
田文老师的《Unit 6 Do you like bananas?(Section A 1a-2c)》这堂课通过摸一摸，猜一猜的游戏，创设和谐、活泼的课堂氛围，激发学生英语学习的兴趣，导入今天所学内容，引出本课词汇。首先通过食物图片教学单词，形象直观，其次做游戏，既让学生对词汇进行短暂记忆，为后面的中心任务做好词汇的铺垫，又活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。接着以小组为单位给名词分类，把竞争机制引进课堂，培养学生团队意识，增进小组合作和交流。最后让学生在此基础上，掌握可数名词和不可数名词等相关知识点。接下来的环节通过采用师生互动带动生生互动的交流方式，让学生自编对话进行操练，练习巩固了行为动词like一般现在时的一般疑问句结构,do引导的一般疑问句谈论个人对食物的喜好和厌恶。又通过一系列听力练习，提高学生听力能力。 接着是拓展延伸部分，逐步延伸处理了本课难点：does引导的一般疑问句谈论个人对食物的喜好和厌恶。紧接着让学生以小组为单位，在全组进行调查：Do you like ...?各组根据统计结果，推选一位同学做报告，这样自然而然的操练，使得本节课的language goal:Talk about likes and dislikes 得以真正的理解和运用。最后引导学生去总结本节课所学内容并进行相关练习，完成本节课的学习目标。
评课环节由教研室刘海红主任与我校卢婧主任组织。
评课现场热火朝天，老师们说：整节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，教学设计合理，引导也很到位，课堂具有趣味性，课堂气氛活跃，学生都能积极参与到课堂中，充分体现了学生的主体和教师的主导作用，课堂效果较好；课堂设计了丰富多彩的互动环节，比如小组讨论，情境表演等，提高了学生的学习热情；教态自然大方，语言表达流畅；将课程内容与生活实际紧密相连，能按新课程标准和教学内容的体系进行有序教学；课件精美，设置合理，每个环节之间的过渡自然，有序地完成本课的学习目标。
11月30日 小学六年级英语活动顺利落幕
韩月晋老师讲的主要内容是六年级上册Unit5 What does he do? PartB 。本课时比较贴近学生的生活，有利于学生开展交流。在Let's talk部分主要是以任务型阅读为主，让学生带着问题读课文，在最后的展示环节，学生们能自由的交流自己家人的工作，同时能够理解家人的工作，从而自己做到努力学习，保持健康。
评课环节由我校张晓红副校长组织。她说：韩月晋是我校一名优秀的青年教师，她热情活泼深受学生喜欢。希望大家能提有效建议，帮助青年教师尽快成长。
“师指一条路，烛照万里程”，伴随
着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，深化课程改革，课堂教学的创新与变革将落地生根。
本次观摩研讨活动取得了很好的效果，全县同科教师汇集互相学习、互相促进，教师的专业素质就是在相互学习中不断提升，这样有效的教研活动必将带动教学成绩稳步提升！