教师培训 | 青春正年华 奋斗正当时——2023年韶关市浈江区新教师第二阶段培训（三）

　　习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”为促进新教师快步成长，构建专业教师队伍，2023年11月25日，韶关市浈江区2023年新教师第二阶段培训第三场在浈江区教师发展中心举行。

　　上午的第一堂讲座，是浈江区教师发展中心培训与评估室陈海连副主任为全体新教师开展的《新手班主任的班级管理》专题讲座。讲座伊始，陈主任通过一个折纸小游戏让大家明白了这个世界上没有完全相同的学生，要客观看待每一位学生。而后陈主任播放了一个短视频，展示了何为“通过集体影响个人”，并借用了名言“教育的本质就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”引出本场讲座。

　　接下来，陈主任从班主任是什么、为什么、怎么做三个角度展开分享，重点阐述了“怎么做”--强基固本，技术赋能。固本的第一要务就是“德”，我们要时刻牢记我们的责任：“为党育人，为国育才”，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师；第二是发展各项能力：统筹做事、优化做事的能力，终身学习、与时俱进的学习能力，与学生、家长、同事、上级的沟通能力，在经验和反思中成长的思考能力；第三是“勤”，即勤进班、勤沟通、勤记录、勤总结、勤反思；第四是“绩”，注重教师自身业绩的积累，以“绩”促“教”。在“技术赋能”方面，陈主任讲述要注重发展三长：理论之长，实践之长，价值之长。陈主任针对三个维度展开了详细的阐述，重点讲述了“实践之长”，将理论与实践相结合，为新教师讲授了搞好班级管理的策略与方法，并直观展示了班主任工作中的各项细则。

　　课程结尾，陈主任为我们分享了教育美文《牵一只蜗牛去散步》，每一位班主任都如同牵蜗牛散步的人，一路上虽有诸多障碍，但最后一定会收获幸福和芬芳。

　　上午的第二节讲座，由韶关市浈江区实验学校的教导处主任陈剑带来专题讲座《和善且坚定 温柔有力量——例谈班级管理的策略与方法》。 首先，陈主任强调道：班级管理要做好课堂组织管理。并分别从“组织纪律流程”及“班级管理激励的方法”两方面进行经验分享。“组织纪律流程”包括全面关注、讲解要求、及时评价、坚持反馈、提出期望。而在“班级管理激励的方法”方面，陈主任分享了不同的课堂奖励机制，为各位新手班主任带来了启发。

　　其次，陈主任对于如何处理学生犯错问题进行了方法指导。陈主任强调，试错、容错是教育途径。对于学生的犯错，教师不应情绪化对待，应首先进行分类处理，并将学生的犯错类型分为失误性错误、习惯性错误以及原则性错误，根据学生不同的错误类型提出了不同的处理建议，为各位新教师指明了方向。最后，在班级管理中，陈主任重点介绍了如何实现家校合作。其一是平时多与家长沟通，其二是开好一节家长会，其三是教师和家长要共同合作，及时关注学生情况，有效引导学生发展，最终实现价值。

　　陈主任的讲座为新教师进行班级管理指明了方向，提供了许多行之有效的方法，使各位新教师受益匪浅。

　　下午的学习，来自韶关市第八中学的杨庆元校长为学员带来了《例谈如何备课》。

　　首先，杨校在授课中强调，先定目标、再定策略。以学生为主体地位，把课堂还给学生。以学习目标、学习任务为导向，通过教学过程设计，从课堂中概念教学，教师还可以有效地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，从而及时调整教学策略、方法，采取必要的教学措施，为下一阶段的教学奠定良好基础，使教师在教学活动中提供科学的行动纲领，使教师在教学中事半功倍，取得良好的教学效果。

　　接着，杨校讲授了如何备好一堂课，包括教材解读、教材使用，教学设计借鉴等。确定好这节课的知识与技能目标，或者是过程与方法目标，不能仅仅有知识与技能目标。同时通过多个优秀课例，让我们去理解，这堂课是否达到教学目标？备课定的目标是否合适？确定好目标，在选择合适的教学策略。

　　杨校还强调，在设计一堂课时，要在备学生、备条件保障、备课堂中心转移时，注重具体分析每个班的学生，注重行为管理、学习习惯、思维习惯。紧接着，杨校抛出问题，让学员们思考，如何备没有教材的课。同时，与学员们进行互动，学员们踊跃发言，让课堂达到高潮。

　　最后，杨校建议新教师这一年：先跟着教材走，教参走，科组计划安排走。并通过举例，教导我们，不管学历高低，能力大小，学会做一个高情商的人十分重要。要我们要端正心态，谦虚谨慎，先学会做人，再学做事。杨校的授课，十分精彩，接地气且实用，迎来了学员们的阵阵掌声。