为贯彻落实新课标理念，践行新课标要求，提高学生核心素养，积极探索大单元教学模式，进一步优化课堂，搭建教师间互相学习的平台。三圣院学区组织三圣院小学和南纪城小学联校教研活动，以改变课堂教学方式、改变学生学习方式为重点，实行“互帮互助，集中打造，整体进步”的教研模式开展活动。
课前说课
马一娉老师从新课标理念出发，结合大单元教学对一年级语文《青蛙写诗》这一课的知识进行了精彩的解说。
金春艳老师结合新课标对四年级数学《单元复习-优化》这一部分的知识进行了详细解读，从教学目标，教材编排，学情分析，教学过程等方面做了简要概述。
张明彦老师在课前对六年级英语《Lesson 13：Seasons》做了详细的讲解，声情并茂。
学科听课
雷蕾老师在语文的教学过程中，始终立足以学生为本，围绕重难点知识展开教学，创设丰富多彩的学习情境，渗透多种识字方法，并时刻关注孩子们的学习习惯。
整个授课过程充满亲和力，她以饱满的热情、激励的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
张杜娟老师的数学课，引用思维导图让同学回顾总结知识，既锻炼了孩子们的动手能力，也提高了学生的总结归纳能力，提高了数学思维，在实际问题中让学生掌握统筹思想和策略意识！通过小组展示，加强合作意识，锻炼了学生的表达能力！
张明彦老师的英语课综合利用多种媒体，灵活使用多种教学方法，充分体现了以教师为主导，学生为主体的教学理念。例如，在单词教学中，运用了各种形象直观的图片和视频，在其境中学习四季的单词，强化了学生的视觉，使其更加容易、直观地掌握新的知识。其次，运用精美的四季图片，学生们在轻松、舒心的氛围中，既掌握了所学新知，又对大自然产生了向往之情。
另外，在课文教学中先让个别学生在表演中读，然后学生共同纠正在读中出现的问题，加强了学生发音的准确性。同时，在教课过程中运用了各种简短的评价性语言，及时评价以此鼓励学生，激发学生的学习兴趣。
课间操展示
评课交流
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。
总结
在数学教研的尾声之际，校长对今后教学提出建议：
1、让学生的主体地位更强些。
2、让学生的学习兴趣更浓些。
3、让学生的学习效果更好些。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。