从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
3—6岁是为幼儿后续学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。
让我们一起来看看本月的精彩瞬间叭🌟
🌟第一课 轻松认读——《学习复韵母ai》
1️⃣学习复韵母ai，能够认清形、读准音。
2️⃣能够正确认读带声调的复韵母。
3️⃣能正确拼读声母和它组成的音节。
🌟阅读启蒙——《我喜欢的游戏（二）》
1️⃣通过我喜欢的游戏的主题激发小朋友大脑关于游戏的词汇网络。
2️⃣认识汉字荡、干、踢、滑、梯、拍、放、筝。认识偏旁“足”。
3️⃣理解荡、千、踢、滑、梯、拍、放、筝的字意；学习荡秋千、踢足球、拍球、滑滑梯、放风筝的词意。
宝贝们上课都非常认真🌟并且积极的举手回答问题棒棒哒🎉
🌟第二课
🌟轻松认读——《复习z、zhi、c、chi、s、shi、r、ri的拼读》
1️⃣学习声母与整体认读音节的拼读练习。
2️⃣知道三拼音节由声母介母和韵母组成，读的时候注意声母轻介母快韵母响
🌟阅读启蒙——《我喜欢的游戏（二）》
1️⃣通过我喜欢的游戏的主题激发小朋友大脑关于游戏的词汇网络。
2️⃣认识汉字荡、千、踢、拍
3️⃣理解荡、千、踢、拍的字意，学习荡秋千、踢足球、拍球的词意。
第三课
🌟轻松认读——《r与ri的拼读》
1️⃣学习r与整体认读音节ri的拼读练习。
2️⃣知道三拼音节由声母介母和韵母组成，读的时候注意声母轻介母快韵母响
🌟阅读启蒙——《我喜欢的游戏（一）》
1️⃣通过我喜欢的游戏的主题激发小朋友大脑关于游戏的词汇网络。
2️⃣认识汉字唱、歌、跳、舞、画、拼、图、粘、土、过、家、搭、积、木。
3️⃣理解唱、歌、跳、舞、画、拼、图、粘、土、过、家、搭、积、木的字意，学习习画画、拼图、唱歌、跳舞、粘土、过家家、搭积木的词意。
第四课🌟轻松认读——《sh与shi的拼读》
1️⃣学习sh与整体认读音节shi的拼读练习。
2️⃣知道三拼音节由声母介母和韵母组成，读的时候注意声母轻介母快韵母响
🌟阅读启蒙——《我喜欢的游戏（一）》
1️⃣通过我喜欢的游戏的主题激发小朋友大脑关于游戏的词汇网络。
2️⃣认识汉字唱、歌、跳、舞、画、拼、图。
3️⃣理解唱、歌、跳、舞、画、拼、图的字意，学习习画画、拼图、唱歌、跳舞的词意。
第四课🌟轻松认读——《zh与zhi的拼读》
1️⃣学习zh与整体认读音节zhi的拼读练习。
2️⃣知道三拼音节由声母介母和韵母组成，读的时候注意声母轻介母快韵母响
🌟语言运用——《看图学说关联词（二）》
1️⃣学习关联词“一边⋯一边⋯”，理解“一边⋯一边⋯”表示的并列关系。
2️⃣学习关联词“虽然⋯但是⋯”，理解“虽然⋯但是⋯”表示的转折关系。
3️⃣能正确使用这两组关联词。
🌟家庭练习
1️⃣《轻松认读》第四页👇🏻
第1-2题独立完成，第3题跟着老师音频进行练习，第4题可以不写或者在家长的帮助下一起完成🤝（重点拼读标红线的音节）
2️⃣复习《语言运用》👇🏻
语言表达：结合小朋友的生活经验，用具体的情景图，给出问题提示让小朋友用“一边⋯一边⋯”和“虽然⋯但是⋯”造句。
日积月累：内容大部分来自一年级部编版语文教材，小朋友通过朗读和背诵，为今后的学习做好语言积累。
第六课🌟轻松认读——《s与si的拼读》
1️⃣学习s与整体认读音节si的拼读练习。
2️⃣知道三拼音节由声母介母和韵母组成，读的时候注意声母轻介母快韵母响
🌟语言运用——《看图学说关联词（一）》
1️⃣学习关联词“因为…所以⋯”，理解“因为⋯所以⋯表示的因果关系。
2️⃣学习关联词“如果…就…”，理解“如果…就…”表示的假设关系。
3️⃣能正确使用这两组关联
美好的五月份结束啦🔚 宝贝们在不知不觉中成长❤️❤️❤️在成长中不断进步💪💪💪在进步中不断收获快乐💕💕💕
期待更加厉害的宝贝们！继续加油🥰你们都是最棒哒～