为深入贯彻落实自治区教育厅、兵团教育局关于印发《自治区初中学业水平美术考试方案》（新教规〔2021〕14号）精神，全面做好我校初中学业水平美术考试工作，结合学校实际，于2023年11月29日下午，开展了以“绘就时代之美·增强文化自信”为主题的校园文化艺术节美术作品展活动。
此次美术活动内容包含当场完成课堂作品和展览展示活动两部分。七八九年级全体学生参与本次活动。
七年级活动内容有“小伙伴”“在校园里健康成长”“我们的风采”“有创意的字”“描绘我们的校园”。
荣誉时刻
同学们积极参与、满怀喜悦，用一支支画笔，在纸上不停跳跃；精心勾勒，让画面丰富有趣；流畅的线条显示出娴熟的技巧，尽显小画家本色，一幅幅栩栩如生的图画跃然纸上，每一幅作品都充满着希望、生机，充分展示了孩子们对伟大祖国的热爱、对自己梦想的坚定、对艺术的追求。
《人物速写》用速写的方法表现身边的伙伴。通过人物全身姿态的写生练习,感知人体结构的和谐美和人体的动态美.培养热爱校园生活的情感，提高对周围事物敏锐的观察和感觉能力。
用线造型的方法画一幅你同学的肖像、要表现出他的面貌特征和性格。通过观察周围同学的脸型、表情，欣赏画家作品等方法，初步学习通过观察并以线造型、明暗造型的不同表现方法，表现人物相貌特征和表情。体验观察、分析不同同学的脸型、表情和性格中的快乐，增进同学之间的友谊。
画出了学校的平面图
根据学习内容选择一个字、词或者一个成语进行创意表现。对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
画一幅学生装设计图，通过学习了解学生装的基本知识、服装设计的要点和方法，启发学生探索学习，提高学生设计能力和动手能力，学习设计过程中不仅发展了学生的思维能力，也提高了学生的想象力、创造力和操作能力。
每人任选校园一角图片，在图片上能快速找出视平线、消失点、景物透视线，进行线描校园绘画。通过学习同学们熟悉校园环境，认识校园忠于自己相关的设施。活动中，初步培养学生的观察能力、通过多种突进获取信息的能力和表达能力。
画一幅荷花作品以及任选书中一幅作品进行临摹。用笔用墨练达，意境深远，形神兼备，充分展示了学生的绘画功底。
藏书印又称藏书章，我国特有的传统艺术，藏书者专门钤印在书本图册的扉页，借以表明图书所有权和表达其个人性情志趣的一种印迹。通过本节课的学习我们了解藏书印刻刀法及制作方法。尝试为自己设计刻制藏书印。
制作一枚藏书印。姓名章——名字章藏书印刻制方法首先设计印稿然后写稿上石最后刻制修整。
制作一本有创意的书。了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
设计一张属于自己的藏书票。通过对本课的学习，让学生能够了解藏书票的基本知识，学会藏书票的制作方法、欣赏分析藏书票的不同题材，以及版画制作呈现出的不同个性化效果的藏书票，并尝试制作了藏书票
以“中华传统文化”九年级学生的剪纸作品。
优秀作品展示
这是综合探索的美术课程，主要是让学生把学到的知识运用到实际生活中去。以“办一次画展”为契机，通过计划、制作、装裱或配框等具体的实践体验，让学生体会如何运用自己所学的创意知识，设计并承办一个学生作品展。通过实践，让学生了解如何通过合理地运用美术知识，为生活服务。
共展出课堂作品692幅，其中人物速写 99幅、线描写生 53幅、国画109幅、手工书57件、设计类154幅、藏书印53枚、藏书票111枚、剪纸66幅。经过本次活动评委组按照公正、公平、公开的评审原则,共评选出优秀作品65幅。
青春奋斗 展你我风采。这次活动，带给全体师生以美的洗礼和艺术的享受，通过此次活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台！