为进一步落实我市教师研训相关文件精神，展现教师的课堂教学活力，夯实教师教学基本功，提升教师专业发展水平，并为教师专业成长构建一个交流互动、学习展示的平台，义乌市初中数学研训活动于2023年11月29日在苏溪镇初级中学召开，会议由初中数学教研员朱昊主持，全市九年级数学老师共同参与。
群星外国语学校中学的薛涛老师率先开课，薛老师从一个小游戏引入，调动学生的兴趣同时从折叠的本质出发，在矩形中感知折叠，带领学生从初探、再探，步步深入，寻找折叠的本源，最后用一首小诗作为本节课的小结。整节课薛老师教学思路清晰，重难点突出，充分发挥学生学习的主动性，并渗透了方程思想、数形结合、化归思想等。
第二节课是由苏溪镇初级中学的金丹平老师带来的《圆与直角三角形的碰撞》。金老师先从复习垂径定理和逆定理引入，通过探索油面上升的过程，总结归纳出圆中用垂径定理求解线段长度的一般方法，即作弦心距、连半径，构造直角三角形。通过教学，让学生掌握垂径定理的应用，渗透分类讨论、方程、化归的思想方法。教学过程由易到难，层层深入，课堂气氛活跃，学生参与度高，是一堂十分精彩的好课。
说课
评课
评课环节，来自群星外国语学校和北苑中学的老师对薛老师的课进行了点评。评课老师指出，本节课薛老师围绕折叠问题，通过小组讨论与不断变式来展开本节课的教学。薛老师通过习题总结方法与规律，对学生的发言给予了及时的评价，这节课处处彰显了学生为主体的教学理念，学生上台清楚的讲解足以说明这堂课的成功。
来自苏溪镇中和佛堂镇中的老师代表也对金丹平老师的课做了点评。他们认为，金老师组织学生先进行深入思考、合作交流再上台展示，在宽松、平等的课堂氛围中，突破难点，同时提升学生的能力，值得大家学习。
骨干教师专题报告
经过中午短暂的休息，教研活动继续进行。江东中学的吴小丹老师带来了以《整体观下“平行线”教学的再思考》为主题的报告。吴老师通过对《平行线》一课的再思考，以几个课堂当中的问题为例阐述了其对教与学的启示：对数学知识的研习，不仅仅是为了让学生在知识层面获得概念、性质与应用等，更重要的是要以此为载体呵护学生的好奇之心，培植学生的探究之力，从而使学生拥有对世界的品赏之悦。
紧接着，江东中学的叶婷婷老师围绕《单元整体教学设计的策略》给大家做了报告。首先，叶老师为大家介绍了单元整体教学设计的概念，接着以解直角三角形这一章节为例讲述了进行单元整体教学设计的具体方法，给在座的老师们做了很好的示范。
来自苏溪镇中的马效平老师则结合中考复习的需要，为我们带来了报告—— 《圆的复习》 。马老师结合中考题中对与圆相关的知识点的考察情况，整理了常考与易错题型。层次上由浅入深，又注意到了知识面的宽度，为老师们在中考复习中提供了宝贵的借鉴。
最后，由初中数学教研员朱昊老师对本次九年级数学研训活动进行整体点评与总结。朱老师对上午两位老师的精彩展示予以充分肯定，上课的老师准备很用心，并能围绕核心词“整体”设计教学，是两节很好的品质课堂展示课。同时，朱老师也对九年级数学教学提出了建议，希望全体九年级数学老师能积极落实、稳扎稳打，注重数学内容的整体性，利用新课标来指导教学，同时针对明年中考是省统一命题的问题，提出：将眼光放得更远一些。