为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，夯实教师驾驭课堂的基本功，促进教师相互学习、相互交流，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，2023年11月29日下午第七节课，西安市第八十三中学继续开展学科组公开课教研活动。本次生物学科由王勇老师给大家带来了精彩的课堂展示，在学科委员李丽老师的组织下进行了听评课。
王勇老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，在与学生的友好互动中呈现了一节具有特色、精彩纷呈、轻松愉悦的生物课堂。
本节授课内容是《生态系统的物质循环》第一课时，王老师通过播放中国国家地理纪录片新疆美丽风景的视频导入新课，瞬间吸引学生的学习情趣，将学生拉进课堂之中。接着，以荒漠中的胡杨林创设情境，通过提问“胡杨林为什么死后不容易腐败”引发学生思考，学生积极思考并发表自己的观点。
王老师巧妙地设置了层层推进的问题，以胡杨林例子贯穿课堂引导学生逐步深入探究，并通过学生分组讨论、教师巡视指导以及角色扮演等多样化的学习方式，形象地展示碳元素在生态系统中的循环过程。
整节课王勇老师强调培养学生的自主探究能力，通过小组合作，学生讨论并上台表演以及构建概念模型，使整个课堂充满活力的同时知识也收获满满。老师的授课流畅自然，与学生的师生关系也非常亲密，学生参与度高，课堂活动生动有趣，很好地落实了学科素养。
在公开课讲课环节结束后的自评互评环节中，王勇老师首先对自己的教学设计和效果进行了评价。本节课大胆尝试，敢于取舍，选择了不同于平日里的教学方法，为学生思考和展示提供了充足的时间，加强了学生在自主探究方面的能力，同时提高学生的科学思维。最后，生物组全体教师开展了互评活动，就本节课的课堂亮点及需要改进的地方交流，还对新旧教材做出了精细的比较。每次公开课教研活动都是进步的契机，教师精心钻研教材教法，主动参与教学创新与改革，在教研之路上走的更远更好。
本次学科活动，授课老师认真准备、积极展示，同组教师主动参与，认真研讨，充分展示了我校优秀教师的教学风采，集体分析研讨统一了思想、提升了能力。道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。本次公开课活动虽已结束，但对教学教育的研究没有止境，教师们将继续凝全组之力，集全组之长，贯彻学习者中心的育人理念，精研教学，深耕课堂，行稳致远，做好学生学习发展的引路人，为学校的教育教学工作增光添彩！