为了深入贯彻《义务教育课程标准(2022年版)》精神，加强课堂教学研究，总结2023届毕业班学业检测与评价情况，探讨2024届毕业班教学策略，提高学科教学的针对性和实效性。11月28日召开2023年初中毕业班教学研训活动，本次研训活动由县历史学科教研员林发枢老师主持，来自全县30多位初中毕业班历史科任教师参加了活动。本次活动共分为三个阶段：课堂观摩、研讨交流和专题讲座。
活动一：同堂异构展风采
上午，来自尤溪二中涂婉华老师和文公分校林键萍老师开设《列宁与十月革命》同课异构观摩课。涂老师的课思路清晰，紧扣课标，围绕目标，突出重点，张弛有度。注重论从史出、史论结合的教学方法；她在课堂上循循善诱，师生互动性强，学生课堂主体突出；她教学仪态亲切自然、语言幽默，给听课老师留下深刻印象。
林键萍老师的课有“创新”和“创意”，活用教材，爱想点子。新课程的理念体现得很突出。教学过程中层层递进，过渡合理自然。对教材化繁为简，注重引导学生从教材和材料中提取信息、得出结论，培养学生论从史出，史论结合能力。通过对偶像的理想延伸到学生的理想，渗透家国情怀，升华本课。
活动二 议课交流促升华
观摩之后，各校派代表老师从不同维度对这两节课进行了互动点评，大家各抒己见，畅所欲言，达到交流教学经验，切磋教艺，实现教学智慧共享的目的。
活动三 专题讲座拓视野
下午，在尤溪县教师进修学校四楼会，来自文公分校肖燕老师作专题讲座，县教师进修学校学科教研员林发枢老师作主题讲座。
肖燕老师她作了《坚持素养导向，着力分块突破》的专题讲座。她结合个人多年毕业班教学的实践经验，提出了很多行之有效的宝贵意见，特别是对选择题解题方法的突破。她的讲座立意精准、分析到位，对于做好今后复习备考有很好的借鉴作用。
最后，尤溪县进修校历史教研员林发枢老师做了《数据分析明方向，严抓落实促实效》的主题讲座。林老师从试卷说明、数据分析、学生答题情况等角度分析了本次期中质量检测情况，并提出了下阶段的复习建议：1.精研课标，明确依据；2.精研教材，明晰依托；3.精研试题，明辨方向；4.精选习题，增强实效；5.关注课堂，提高效率；6，主观能动，齐头并进。他的讲座立足数据，发人深思。胸中有全局意识，心中有统整观念。举措可操作性强，对今后毕业班教学指明了方向。
学海无边，书囊无底。相信通过本次研训活动，参训老师一定会立足课堂教学，以扎实基础、提升核心素养为路径，凝心聚力抓落实，努力为助推我县今年中考历史学科质量上新台阶贡献自己的力量。