为增强教育服务能力，全面促进学生健康成长，外屯中心小学尊重学生个性多元化发展的需求，积极开展课后延时服务。课程的设立结合校内教师与家长资源，根据个人兴趣能力设立相关课程，分为学校兴趣小组活动、特色课程、教师个性化特色课程三大内容。下面，跟着我们的镜头走进课堂，看看孩子们的成果，感受快乐。
延时课堂有成效，家长参观乐开颜
家长到校参观课后延时成果展，首先我校向介绍了课后延时的目的与意义；其次带领家长参观课后延时的成效；最后，家长们看到孩子们的精彩表现，露出满意的笑容。
地域特色类——廊桥文化
说廊桥：外屯中心小学的小小宣讲员们自信满满，不管是在廊桥宣讲的赛场上，还是化身为小小导游给参观廊桥的同学们宣讲，从她们口若悬河的宣讲中，廊桥文化的传承一代又一代继续着……还获得省级领导来校视察工作时的肯定与褒奖。
搭廊桥：搭廊桥活动不仅让学生了解廊桥的结构更重要的是展示了学生的团结合作精神。廊桥象征着连接和协作，而搭建廊桥则需要每个人的默契与努力。学生们在老师的培训和指导下，学生能熟练掌握了搭建技巧。他们分工合作，紧密配合，互相支持，充分了解廊桥的构造
画廊桥：学校充分开发利用农村人文、地理、自然资源，开展农村特色化美术教学活动，使农村学校美术教学充满活力与生命力，激起农村孩子参与美术教学活动的热情，并在活动中培养兴趣爱好，培养个性特长，提高审美能力，促进学生的全面发展。结合课后延时服务，美术教师带领孩子到户外写生，“画廊桥，寻古迹、品乡情”，感受廊桥的美。
唱廊桥：以艺启智，向美生长当传统廊桥与传统快板相碰撞，当外小的青春少年与厚重的历史相逢！当久远的世遗与现代的精神相融，必将激起荣光的波浪！外屯中心小学充分挖掘和利用艺术本身的独特魅力编创一首关于廊桥的快板演奏《外屯廊桥》，请大家欣赏！
艺术、体育类
美术兴趣小组
美术兴趣小组：本课程以练习画画技法、陶艺技艺、赏析作品、了解工具材料特性、运用笔墨技法绘制作品等教学活动有机的结合在一起，以调动学生心、手、脑协调发展，锻炼学生耐心，使学生开阔眼界、扩展学习、传承发扬中国传统文化。
音乐兴趣小组
音乐兴趣小组：音乐是借助于有节律的音响运动，塑造艺术形象，表达思想感情，晓之于理，动之与情，感之于心，寻之于行，在潜移默化的熏陶中，净化人的心灵。以促进学生团结友爱、相互协助，提高沟通能力，培养集体主义精神，增强艺术素养，实现学校艺术教育和德育教育相互促进、共同发展。
体育兴趣小组
体育兴趣小组：体育兴趣课在跑、跳、拍等运动中，增强学生骨骼和肌肉的韧性，促进学生身体发育，并且能够增强注意力和手眼协调能力，同时提高思维和反应能力，并增强团队意识。
通过课后延时服务第二课堂，增长学生的见识，丰富学生的课余生活，培养学生德智体美劳全面发展，得到家长们的高度认可。快乐延时暖人心，用心陪伴助未来，外屯中心小学的延时服务会越来越好。
编辑者：兰木萍
初审者：周友跃
终审者：校长室
