活动起源
学前教育阶段是学龄前儿童铸牢中华民族共同体意识的启蒙期和孕育期。在幼儿园开展铸牢中华民族共同体意识教育，是幼儿教育工作的重要内容，为了让幼儿走近名著，传承经典，弘扬中华传统文化，启蒙幼儿园大二班的小可爱变身小演员，参与《西游记》角色甄选、道具设计、情景剧演出，一同感受其中的独特魅力
选择剧本
《西游记》作为我国的传统经典文学作品，深受人们的喜爱。作品中具有神奇色彩的故事内容，能吸引幼儿积极主动地去欣赏鲜明的人物性格特征，深入到每位幼儿的心灵。尤其是神通广大的美猴王孙悟空，更是所有孩子们心目中的英雄。
选择角色
提到《西游记》孩子们就想起了孙悟空。因为孙悟空符合了所有孩子们对英雄的向往，上天入地、无所不能、敢作敢当、机智乐观，但神奇的孙悟空却只能在电影里或动画片里出现，有什么办法可以在现实中一睹神采呢？
在演员甄选时，小朋友们都想当主演，但是角色有限，怎么办？
小朋友们通过自己已有的观察经验模仿传奇人物出神入化的动作、表情，希望自己能入选心仪❤️的角色。
制作道具
一台完整的表演离不开大家共同的付出和努力。孩子们和老师为了这场《西游记》的故事表演准备道具，使演出画面更加声临其境。
孩子们动手参与道具制作，激发她们身为班级小主人，为班集体做事的责任感，感受了集体意识和团结协作的优秀品质。
紧张排练
我们给孩子们提供一个展现自我，培养自信的舞台，同时为孩子创设一个正确的语言文字环境，引导幼儿规范语言表达。让幼儿学经典感受语言之妙，让中华优秀传统文化滋润童心，让孩子们充分感受经典文学作品的魅力，潜移默化的开展推普工作。
孩子们每天饭后积极催促老师，带领她们排练，记不住台词怎么办？
回到家里后又和爸爸妈妈们一起记台词，就想把自己最精彩出色的一面展现给观众，致敬经典。
大展身手
孩子们翘首以盼的演出正式开始啦！孩子们早上带着服装和精美的妆容，蓄势待发，激动的心情久久不能平静。
终于轮到我们班上场啦！
瞧，孩子们牵手西游，走进中华经典，走进西游的世界用惟妙惟肖的动作、表情、精美的道具在舞台上展现自己自信、大方、快乐的表演。
这次的故事表演中，从分配角色到制作道具，每一个环节都是由孩子们共同参与完成的。在这个故事开展的过程中，不仅发展了幼儿的创造力，语言表达能力和丰富的想象力，还让幼儿学会了发现问题和解决问题。这不单单是一次简单的故事表演，更是一场由孩子们主导的表演游戏活动。
此次活动《西游记》的表演，让每一个孩子都找到了属于自己的西游梦，自信、勇敢、乐观、积极且匡扶正义。虽然表演结束了，可是西游记的故事还没结束，之后孩子们还会对西游记迸发出怎样的想法呢？让我们一起期待吧！
文字编辑:魏婷婷
图片收集:启蒙人
审 核:郭海丽