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语文教学是一项重要的工作，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的语言能力、思维能力和文化素养。因此，我们需要不断地探索和创新，不断地提高自己的教学水平，以更好地服务于学生的发展。
在这个冬日暖阳、万物蛰伏的季节，我们共同迎来了以“聚焦语文新课标，落实学习任务群”为主题的新课标视域下基于学习任务群的课堂教学研讨课展示活动。本次活动参加人员有：县三小集团总校、大石头分校、铁尔萨克分校、努尔古丽分校的全体语文教师。
今天的活动有4项内容。前三项由三小俞婷老师，努尔古丽学校王丽琼老师以及大石头小学古拉西老师带来的研讨课。
活动进行第一项由县三小俞婷老师执教《王戎不取道旁李》。
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俞老师执教的《王戎不取旁李》是一篇语言精炼，富有趣味，蕴合深刻的小古文，依据学生的特点和教材特点，设计的教学流程非常不错。通过本节课的学习，学生感受到了学习小古文的乐趣。“文章不厌百回读，熟读深思尔自知”。
新课标指出，第二学段对于古诗文的要求是：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。 俞老师的课堂以读贯穿始终，处处读书声，读的形式多，自读、
指名读、示范读、齐读，乃至讲故事，尤其是计时器的使用更是将读落实在实处。
活动第二项由努尔古丽王丽琼老师执教《西门豹治邺》。
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王老师开课直接引入课题，并且进行了随文识字“豹”的书写，引导学生可以通过人物加事件概括主要内容，在进行文本的学习时让学生阅读，目的明确教会学生利用图片理解和词语字义、结含板书概括故事主要内容，重在指导方法，利用思维导周引导学生，理解重点段落，在复述故事时利用语文园地中的交流平台，让学生知道如何复述课文内容，有评价教学环节完整，老师声音洪亮，普通话标准、能够以任务群为导向，落实语文核心素养、工具性和人文性的统一。
活动第三项由大石头小学古拉西老师执教《鸟的天堂》。
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《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，是五年级上册第七单元的一篇精读课文。本节课老师通过一系列精心设计的任务，巧妙地将课文内容与互动性强的活动相融合，带领学生在虚拟的旅行体验中深入理解课文。开课伊始，老师巧妙地创设了一个极具吸引力的学习情境“打长网红景点”，通过这样的情景设置，学生仿佛真的踏上了一段奇妙的旅程。老师还巧妙地运用了任务驱动策略，例如“拍摄美照”和“拍摄视频”这些任务不仅仅是为了让课堂活动变得生动，还能引导学生更加深入地理解和感受课文内容。
活动进行第四项：说课、评课环节。
由大石头小学、三小一、二年级评努尔古丽王丽琼老师的《西门豹》一课，努尔古丽学校、三小三、四年级评三小俞婷老师的《王戎不取道旁李》一课，铁尔萨克学校、三小五、六年级评大石头小学古拉西老师的《鸟的天堂》一课。
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生动的课，深刻的思，精彩的评。教师的成长离不开自我的反思、同伴的互助、专业的引领。落实新课标，探索新课堂，我们一直在路上。
教研有道，探索无涯。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。一次活动，一次成长，深耕课堂，潜心教研。县三小总校及分校将继续怀揣教育初心，强化任务意识，优化活动设计，开放思维空间，不断追求高品质语文课堂，向着未来教育最美好的样子砥砺奋进！
撰稿：孟婷
初审：杜彩红
终审：赵新荣
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