教研组是落实“双减”政策、新课程标准的关键阵地。为加强教研组建设，推进“两力”工程强师行动，市南区教育研究中心2023年将组织35个五星级教研组展示系列活动，充分发挥优质资源示范带动作用，引领各学科、各教研组高质量发展，全面提升区域教学质量。
2023年11月29日，市南区五星级教研组展示活动在青岛市实验小学成功举行，青岛大学体育学院徐汉鹏副教授、市南区教研员张培欣老师，以及市南区中小学骨干体育教师和教研组长80余人参与了此次活动。青岛市实验小学体育组始终以“惟实励新——文武双全，专长突出，素质高强、追求发展”为奋斗目标，以“基地”建设促进学校体育工作发展。
首先是由刘娜老师给大家展示了一节《幸福体育课堂——感统理念下三年级抛接球游戏》优秀课例，刘老师的课中利用标志筒当冰淇淋桶，课程全程运用任务链，通过激励评价层层递进，让学生在游戏中都能够获得成功体验，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。寒风萧瑟，孩子们玩的酣畅淋漓。
青岛市实验小学宋臻书记向与会领导、老师们致欢迎词，她表示，我们学校一直秉持着“身心健，思维活，能力强，品格优，潜力大”的育人目标，高度评价了体育组日常工作，以及刘娜老师的这节幸福体育课。
随后，杨林林主任对《幸福体育教研模式》进行了经验介绍。中国教育科学院于素梅教授对幸福体育课程模式进行了深入的研究。通过于教授的研究，杨林林主任从我们学校的工作进行梳理整合，总结如下：观念升级——从健康到幸福、内容精准——课程内容精准适配需求、组织形式——从自然班级授课到选项走班、多元评价——评价体系多元化。
接着，刘娜老师以《惟实励新 笃行致远》为内容，从教科研、教学质量、自我水平提升等方面对我校体育组阶段成果进行汇报。
聚焦“懂会悦动能”打造幸福体育课堂是我们体育学科基于我区的“两力”工程和“悦动”课堂提出的课堂观察指标，符合核心素养导向下教学设计的要求。圆桌论坛围绕着多维度的课堂观察进行讨论，基于新教师的运动技能教学的七条基本要求、基于常态体育课的七条教学基本要求、基于教学重难点的四个维度的课堂观察指标等等。这种多维度的课堂观察更有利于提升教学研究的效果，为打造幸福体育课堂奠基。
徐汉鹏教授就本次活动进行了点评，他高度肯定了青岛市实验小学体育教研组的工作，这得力于市南区教育中心的高位引领、市实验体育组成员的团结协作以及领导们的大力支持。徐教授还希望老师们能够将幸福体育教学模式进行更加深入的研究。
教研员张培欣老师从多维度的课堂观察走向专业的听评课、“科研训”一体化、“学练赛”一体化助力大单元结构化教学有效实施、1＋N”推进模式助力多种教学模式的有效实施、基于“学业质量标准”的逆向教学设计五个方面提出市南体育教研教学未来行动愿景。
通过星级教研组展示，实现以评促研，以展促思，破解新课程标准实施攻坚难题，引领各教研组高质量发展。通过教研赋能，让每所学校体育教师的专业能力和研究活力得到不同程度的发展和提升，全面提升了区域体育教学质量。