“行稳方能致远，千里源自跬步。”教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。
为了加强学校教育教学管理，不断优化教学质量，进一步落实教育教学常规工作，找不足、促提升，2023年11月28日，在李校长和卢校长的带领下，对教师教案和学生作业进行了常规检查。
常规检查篇
作业是课堂教学的延伸，是老师与学生之间的交流，是师生的双向奔赴。一纸一墨展风采，一笔一画显态度。点滴之处求精进，细微之处见真章。
检查发现，教师布置作业有针对性，批改作业及时、有等级、有日期、有激励，一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。大部分作业干净整洁、书写工整，有的教师还用笑脸、小贴画等形式鼓励孩子的优秀表现；有的则用“优”、“A”的形式进行分级评价；有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，体现了教师对学生的关爱。
优秀教案篇
优秀作业篇
作业是认真的，学习才是有效的。作业是课堂教学的延伸和继续。一本本优秀的作业展示着孩子们良好的学习习惯和端正的学习态度。
检查汇总篇
千里之行，始于足下。关注教学常规，实施高效教学。 检查后，对检查中发现的优点与问题，进行详细的记录、总结和反馈。在肯定老师们扎实、细致工作的同时，也客观指出发现的问题，找准不足，使教学更规范实效。
本次检查结果汇总:
（一）学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时。作业有分层作业，对于不同学情的学生有针对性。
（二）对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
（三）老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净、字体美观，给人赏心悦目的感觉。
（四）有部分教师在评价中能根据学生基础和特点采用评语或盖图案章来评价和激励学生，且以作业本作为平台与学生进行情感交流。
臻善教学，赋能发展。本次常规检查是学校日常教学管理的缩影，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。教师唯有用心触摸教学的脉搏与温度，做深耕的教学者，才能在专业成长路上做最好的自己。学校唯有立足常规、精耕细作、扎扎实实地把教学常规做细、做实、做精，教育教学工作才能落到实处，教育之路才能走得更稳，走得更远。
一次检查，一次收获，更是一次成长。心在远方，路在脚下！我们坚信，在全体教师的共同努力下，梁山县小安山镇第一中心小学的教育教学质量会迈上一个新的台阶！
编辑：宋媛欣
审核：李祥生
时间：2023年11月29日