“学好中国话，写好中国字”是低年级语文学习的主要目标，为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，我校积极探索实现“减负增效”的新措施，一年级语文教师聚焦“作业设计”，学科整合，布置了语文特色作业——“字典小书”。
为激发孩子们的识字兴趣，拓宽识字渠道，同时也培养他们养成搜集信息、整理材料的学习能力。让孩子们用十指去寻找汉字的美，用眼睛去发现汉字的美，用头脑去领悟汉字的美，用心灵去感受汉字的美！
孩子们的创造力是无限的，瞧!孩子们发挥想象，用画笔画出丰富多彩的图案，充满趣味，孩子们在动手的过程体会到了学习汉字的乐趣。
透过一本本、一张张、一件件的作业、作品，我们看到了孩子们好学、乐学、爱学的身影。
在神奇的文字探索空间里，不仅带给孩子们丰富而快乐的情感体验，还有与之相伴的自豪感和幸福感，希望同学们可以继续保持着这份探究的好奇心，在今后的识字旅程中快乐地学习和成长！
