为了加强教师间的相互学习增加相互交流的机会，分享教师间的备课经验和教学资源，我校于2023年11月30日上午举行数学教学业务展评活动。
制定详细活动方案
规范展评细则
师生充分准备
本次小学数学教学业务展评，犹如一场教育盛宴，展示了教师的创新精神和扎实的教学基本功。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不观优秀，不知学无境也！展评现场，老师们兴致勃勃地认真翻阅每一本教案，操作性强、充实具体的二次备课，有针对性又深刻的教学反思，细致到位的作业分析，都让参观教师敬佩不已。
评委老师认真审阅
郭伟校长也来到了展评活动现场并对老师们的教学业务进行了指导，不仅肯定了老师们日常教学业务，同时也对未来工作提出了要求。
在展评活动中，学校副校长贺可峰，教研室主任张金鑫针对本次活动的亮点和不足进行了现场点评和指导。
“展”榜样风采
“评”最美作业
青衿之志，履践致远，行远自迩，笃行不怠。
在展评活动中，不仅有精批细改的常规作业，更有设计独特新颖的特色作业。常规作业：孩子们不只做到了让隽秀的字迹渗透自己的心灵，更陶冶了老师们的心灵。
特色作业：为全面落实国家的“双减”教育政策，老师们转变教育观念，努力优化作业设计，力求给予每位同学动手实践、学以致用的机会，全面提升学生的数学素养，让作业能“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”悟数美，焕发出灵动之美。
师生共读一本数学故事书
见贤思齐勤奋进，精益求精促发展。展览是促进，更是学习。在今后的教学中我们将继续践行新课程标准理念，潜心研究，砥砺前行，以过硬的专业素养实施教学！
本次数学教学业务展评活动无疑对小学数学教学产生了深远的影响。首先，它激发了教师们对备课的重视和热情，让他们更加深入地研究和理解教材，提高教学质量。其次，它为教师们提供了一个互相学习、交流经验的平台，让他们可以分享自己的教学心得和教学方法，共同成长。最后，它也让学校和教育部门看到了小学数学教学的成果和潜力，为未来的教育发展提供了新的思路和方向。
总的来说，小学数学备课作业展评活动是一次成功的教师交流盛会，它让我们看到了教师的专业素养和热情。通过展评的形式，不仅提高了教师的教学水平，也让更多的学生受益。我们期待这样的活动能够继续举办下去，为小学数学教育注入更多的活力和创新。
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编辑：薛志苹
审核：李婉