课程起源
随着天气的变冷及幼儿外出活动时感受到的寒冷，对孩子来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们渴望去探索知识，去发现冬日的各种秘密……
孩子们你一言我一语，越说越起劲，于是我们开展了“冬日秘语”的主题活动。让幼儿对冬天有更全面的了解，从而揭开冬天的秘密。
冬日节气
知—冬日知识
立冬是冬季的开始，标志着天气的转凉和农事活动的变化。根据气候的变化来调整饮食和生活习惯，以适应寒冷的冬季气温。那冬季还有哪些节气呢？
冬日大调查
约—探寻冬天
为了了解孩子们对冬日的已有经验，我们设计了冬日调查表，小朋友将自己的所见、所闻、所思，记录下来。
寻找冬天
约—探寻冬天
冬天在哪里呢？孩子们利用散步的时间一起寻找幼儿园里的冬天，感受逐步下降的气温，感受大自然冬季独特的美，增长自己的经验。
在幼儿园里的小花园、草坪、小树下，孩子都发现了冬爷爷的足迹，枯萎的小花，变黄的落叶，还有光秃秃的树枝。这些都是冬爷爷给我们发来的信号，冬天来啦！
冬天的美食
爱--拥抱冬天
春耕，夏种，秋收，冬藏，冬季是四季的尾声，在过去，人们会用一年的辛勤成果犒劳自己，因此诞生了许多温心暖身的美食。让我们一同踏上探寻冬季美食的旅程吧。
今日午饭，我们品尝了冬日美食饺子，它好香啊！😄
冬日还有哪些美食呢？小朋友分享了生活中冬日品尝到的美食照片，让我们一起来看看吧！
在美术课上，我们一起体验制作冬日美食，使我们冬日的活动更加乐趣横生。
冬日保暖小妙招
暖—温暖过冬（1）
孩子们通过讨论，知道了越多保暖的方法，与此同时，孩子们还收集了自己生活中能用于取暖的物品。
冬季保暖小妙招
暖—温暖过冬 （2）
孩子们都发现了各种各样的好办法保暖过冬，并把自己的穿戴保暖方法用绘画的形式表达出来，通过这样的分类，幼儿认识了冬季的日常用品，了解了它们的用途并进行简单的归类，感受到了冬季用品的丰富多样。
动物过冬
暖—温暖过冬
“我们找到了好办法过冬天，那小动物可怎么办呀?”带着疑问，我们一起探索了小动物们不同的过冬方式!
通过绘画活动使孩子们更加深刻的了解动物是怎么过冬的。
冬天的运动
趣—玩转冬日
冬季虽然寒冷，但是孩子们热情高涨，在运动游戏中提升冬季生活经验，萌发勇敢面对寒冷天气、热爱运动的积极情感。
我们还讨论了冬日一些有趣的运动，一起来看看吧！
不仅如此，我们还用画笔把冬天的运动记录了下来。
在活动中孩子们运用多种感官去感知冬天，探索冬天;鼓励孩子们积极参与体育锻炼，让孩子们知道冬天虽然很冷，但我们有很多办法来抵御寒冷，并勇敢地对冬爷爷说:“天冷，我不怕”。
冬天雪花飞扬,孩子们打雪仗,堆雪人,这些奇异的风光,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的好奇和兴趣,用各种形式激发幼儿动脑、动口、动手,使其在热爱自然的同时培养对物的分类和统计的能力及对艺术的表现力，并锻炼他们的意志,陶冶他们对大自然的喜爱之情。