《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：幼儿具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快融入新集体。由此可以看出，培养幼儿的规则意识，也是幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。因此我们开展了“争做规则小达人”的系列主题活动，让我们跟随幼儿的脚步，一起聆听孩子的声音吧！
始于规则
孩子们的交流讨论：“你今天迟到了”“你没有跟上我们的早锻炼”“今天我跟上老师一起跑步啦…”可见大班的孩子对于规则有了初浅的认识。
借由这样的事件，我们以孩子的视角开启了“成长中的规则”讨论，引导幼儿了解并做到自我管理、自我约束，逐步建立规则的重要性和守规矩的习惯，为上小学做好准备。
规则初理解
什么是规则？
大班的孩子对于“规则”有一定的前期经验，他们是怎么理解的呢？
他们用绘画的形式画出了自己理解的规则，一起来看一看吧！👀
发现规则
我们幼儿园里还有哪些规则呢？为了加深幼儿对“规则”的理解，大家决定去找找身边的其他规则。
幼儿园里的规则
规则标识
学习规则
在集体教育活动中，培养幼儿良好的倾听意识，养成积极举手回答问题的好习惯，同时培养正确的前书写姿势。
整理规则
培养孩子自我管理的能力，好的整理习惯有助于提高学习效率，预防和矫正拖拖拉拉，丢三落四的坏习惯。
我会自己整理床铺
值日生职责
游戏规则
我知道户外很多的游戏规则
区域游戏时也需要遵守规则😊
排队规则
“排队”是幼儿园一日生活中不可避免的环节，它对幼儿的常规培养以及有关活动的顺利进行，都有着密切的关系。
上下楼梯靠右走
我会排队做游戏😜
我们会排队喝水👦👧
时间管理规则
时间管理是幼小衔接的一项重要内容，学做管理时间的小达人，从身边的点点滴滴开始做起，循序渐进。
我的一日生活
家庭中的规则
家庭规则可以增强家庭凝聚力，让家人之间更加关注彼此的需要和感受，建立更加和谐的家庭氛围。
帮助爸爸、妈妈一起做家务。
独立自主，自己的事情自己做。
社会中的规则
孩子们发现幼儿园里、自己家里都是有规则的，也体会到了规则的重要性。那社会上还有什么规则要遵守呢？孩子们再一次展开了寻找……
过马路要看红绿灯、走斑马线。
超市购物时要排队结账😊
垃圾不能随便乱扔
生活即教育，在寻找规则的活动中，孩子们仔细观察、用心发现。原来生活中处处有规则，墙面、地面、图画、动作等都藏着规则。
规则的重要性
没有规则会怎么样？不遵守规则会给我们带来很多的麻烦。遵守规则有哪些好处呢？
通过小朋友你一言、我一语的讨论，孩子们纷纷意识到规则的重要。
👦遵守规则就可以安心的搭建积木。
👧遵守规则就可以安静地设计搭建图纸......
为什么要有规则？
为了帮助孩子们更好地理解什么是“规则”，老师给孩子们分享了好听又有趣的绘本故事《幼儿园里守规则》，孩子们知道了遵守规则的重要性。。
从绘本故事入手，引导孩子们思考规则带来的影响，结合生活经验知道了遵守规则的重要性，知道规则让我们更安全、更有序、更文明。于是大家决定一起协商，制定我们班级的规则。
制定规则
经过一场头脑风暴，孩子们都为班级制定了哪些规则呢？孩子们都用绘画的形式记录下来了。
小朋友们有那么多想要制定的规则，到底该怎么选呢？于是，大家决定通过投票的方式来确定“班级公约”。
经过了小朋友的投票，最终确定了“班级公约”：
上学不迟到
安静午睡
做好值日生
喝水排队
上课不说话，认真听讲
物品要摆放整齐
家园携手，助力成长
亲子制作家庭公约
看我多认真呀！💪💪💪
和妈妈一起完成我的“家庭公约”
和爸爸一起制作“家庭公约”🏘
规则意识的培养不是一蹴而就的，需要长期的坚持不懈，需要幼儿园、社会、家庭的共同配合。“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格”。我们相信只要用心于日常中的每一刻，善于抓住教育契机，进行细心耐心的引导，一定能使我们的孩子逐步养成规则意识，更好的幼小衔接。