教有而思 研而有行 每一次遇见,都是美好的开始; 每一次学习,都是一场渐行渐远的修行; 观摩学习、真诚交流, 携手同行,共谱芬芳。
教师们的成长,离不开案头尺牍的推敲,离不开教学相长的助力,离不开教研团队的打磨,更离不开相互切磋的赛事。为加强幼儿园教学实践研究,提高我园教师的教学水平,推动教师的专业发展与素养,幼儿园开展了为期一周的教师公开课研讨活动。
活 动 展 示 科学领域 活动中,教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性,遵循了以幼儿为主体,教师为主导的教育理念,体现了以游戏为主,使幼儿在玩中体验、玩中感悟、玩中学习,为幼儿的主动发展创造了条件。
探究活动 活 动 展 示 语言领域 活 动 展 示 健康领域 活 动 展 示 艺术领域 、音乐活动、美术活动 研 磨 成 长 教而有思 公开课结束后,园长、副园长和听课老师们积极参与评课,授课老师根据自己的教学活动情况进行反思,听课老师针对每位教师的活动,围绕活动目标、组织形式、幼儿的反应等方面进行了认真的点评,各抒己见,提出了许多可行性意见的和建议,大家在评比中畅所欲言、积极探索、互相学习。
研而有行 此次公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台。每一次学习都是一次思维的碰撞,每一次碰撞都有一份新的收获, 最美好的成长:莫过于和一群志同道合的人,互相学习、互相交流不断探索、不断反思这是我们幼教人一直在做的事,漫步在专业的道路上我们不断前行……