著名教育家陈鹤琴说过：“让大自然、大社会成为幼儿的活教材。”我们应该在生活中寻找教育契机，让孩子们在做中学，做中求进步。那孩子们和玉米将擦出什么样的火花呢？玉米探秘活动悄然开始......
课程缘起
一切缘于幼儿园“美味的午点”开始——吃完午点后玉米激起了小朋友们极大的兴趣。
王宇哲：“我家地里就有好多玉米呢”！
唐梦菲：“老师老师，我家院子里也有呢”。
史晨萱：“玉米有点像小牙齿，一颗一颗的。”
刘欣怡：“玉米能做什么好吃的？”
陈依一：“我还看过玉米有很多颜色的呢。”
……
关于玉米，小朋友们有很多疑问和兴趣。因此，顺应小朋友们的兴趣和探索，以玉米为教育契机，带领小朋友们一起开启认识玉米之旅。
在关于玉米的讨论中可以看到，孩子们对于玉米的了解多是外在的粗浅认识以及简单的口感特点，而孩子们对玉米还有好多想了解的问题，我们收集了孩子们的问题。
针对孩子们一系列的问题，我们对玉米进行了大调查。
玉米长在哪？
刘昶鑫：“玉米是长在杆上的”！
张一帆：“玉米是从地里长出来的”！
车奕槿：“玉米在土里就会发芽芽”！
小朋友们脸上露出特别自豪得意的表情，好像说：“这么简单的问题，大家都知道！”
在我们生活的地方，玉米主要是在土地里，土地给予了玉米很多生长的营养，在小朋友生活的周围，就有成片成片的玉米地。
姚名泽：“玉米还有头发呢。”
石京田：“老师，玉米还有皮呢，我带来的玉米就有。”
赵怡婷：“我的玉米都把皮剥了呢！”
……
小朋友们说的五花八门，因此决定让他们亲自上阵，通过体验和实践操作对玉米进行探秘活动。
玉米的结构
通过看一看、闻一闻、剥一剥，了解到了玉米的基本结构，分为玉米须、玉米皮、玉米粒和玉米芯四个部分。
玉米跟我们小朋友一样，有很多身体部位，它的最外面是一层层玉米皮，里面黄色的小颗粒是玉米粒，它的头顶还有很多像胡须一样的东西叫做玉米须，最里面硬硬的部位叫做玉米芯。
玉米须：有利尿，降血糖等作用，可以泡水、制成玉米须山楂茶。
玉米皮：可以保护胚芽，放在枕头里，有安神的作用，还可以当烤盘、笼布、编织手工艺品。
玉米粒：抗衰老，促进肠胃蠕动，代谢含有大量维生素E和维生素A，可以制成玉米面、玉米油、玉米糁等。
玉米芯：经过加工可以变成饲料、肥料，还可以用于电子元件、汽车零部件、磁性材料的抛光和干燥。
小玉米 大用处
小朋友们开始剥玉米皮了，把玉米白色的衣服脱下来，露出了金黄色的玉米粒。
看着剥完皮的玉米，孩子们又商量着给玉米脱粒。
玉米走出教室，成为孩子们区域里最喜欢的低结构材料:玉米排排队、点数、拼搭、数物对应..……在这个丰收的秋季，玉米是孩子们重要的区域伙伴。
我们用一个一个玉米棒搭房子、坦克、小动物等。看我们孩子们玩的好开心！通过摆“玉米棒”的游戏活动，可以看出孩子们的发展潜能和想象力太丰富，太强大了！
探究式主题下的区域活动，是孩子们自由展示自己的空间，在这里，小朋友们通过对玉米取、放、剥、摆、数，在各自小天地里探索、操作玉米，沉浸在玉米带来的乐趣中。
孩子们用劳动得来的玉米粒、玉米皮、玉米棒芯，展开了丰富多彩的创意手工活动。
🎨玉米粘贴画🎨
玉米浑身都是宝！孩子们用剥下来的玉米粒，做了各式各样的粘贴画，我们一起来欣赏吧！
“玉”见美食
对于小朋友而言，没有什么比品尝美食更吸引他们，玩完游戏后，回到班级，开启了一场玉米美食之旅，话不多少，开干.......
我们通过投票表决，选出了孩子最想吃的一种玉米美食——香甜玉米汁，美食制作开始啦！
🍸香甜玉米汁🍸
把剥好的玉米粒加水放入破壁机中，选择“玉米汁”功能，30分钟后香甜的玉米汁就好啦！
玉米汁终于做好啦！闻起来好香呀！小朋友们已经迫不及待地尝了起来，好好喝呀～
😋蒸玉米😋
哇哦，快看～食堂阿姨把孩子们亲自剥洗的玉米蒸得香喷喷的。
瑾瑾说：“这玉米怎么粘牙呀！”
航航悦：“我喜欢吃这种玉米，甜甜的。”
刘欣怡：“我知道！我们吃的是糯玉米，我在家吃过。”
通过教师的讲解，孩子们了解了玉米的种类：甜玉米、黑玉米、紫玉米、糯玉米、高油玉米、爆裂玉米等。不同品种的玉米，颜色也是各有千秋。
玉米不仅可以榨着吃蒸着吃还可以做成玉米棒，香香脆脆，真好吃！
小朋友们在我们园本课程《一根“玉米”忙碌了孩子的生活》的活动开展过程中从多个角度认识、感知玉米，与玉米互动，获得更加多元化的体验与经验，体验自由、自主、愉悦与创造！
玉米的故事还在继续，孩子们对于生活中美好事物的探索，不会停止自己的脚步，我们将追随着孩子，一起热爱生活，一起遇见美好。