【柴河二小·教学】扎实开展二次培训 促进教师共同提高
--柴河二小国培二次延伸培训活动纪实
学习是一种收获，分享是一种快乐。为了更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，实现“一人外出，全校受益”的培训目标，促进教师专业化成长，提高教师的整体素质和教学能力。11月，柴河二小利用每周三教师教研时间组织全体任课教师在录播室开展了教师“国培二次培训”分享交流活动。
首先培训是任莉老师，活动上她分享了14天培训中幸福而又充实的感受，也把培训的学习成果带给了学校全体数学教师。
任老师以《久旱心田的及时雨》为主题，围绕大单元教学怎么做、六清教学的实践策略、“以学论教”的评课准则等几方面展开培训。深入浅出指出数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。将深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让老师们深受启发，也深刻认识到作为教师的使命担当 。
接着刘金荣老师把她参加2023年“国培计划”黑龙江省中小学学科信息化教学成果转化与创新能力提升培训的学习的收获和体会加以总结。
刘老师从从骨干教师怎样做学情分析、教师信息化能力与素养提升两大方面展开讲解，让参训教师们体会到教师应该更多从内在兴趣出发，让学生喜欢你所教的学科，而不是引导他们仅仅谋取外在奖励。只有出于直接兴趣的求知欲才是学习的恒久动机，才是自主学习的不竭动力，才是闪耀着人性光辉的智力活动!
庞东梅老师为我们带来讲座“信息技术赋课堂，能力提升从教学”。让参训教师们体会到我们需要思考和探索的未知领域还有很多很多，我们要做的就是：坚持不懈地去学习前沿的知识，不断思考与反思，不断提高我们的创新教学能力，为教师的深度教学和学生的深度学习奠定良好的基础
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。培训不是结束，而是新的开始。交流给予了教师们相互学习、共同进步的机会，使教师们接触到教育前沿的先进理念，开阔了视野，相信老师们在今后的工作中会学有所思，学有所悟，学有所获，并把各位专家的方法思想应用于今后的教学中，在不断地交流碰撞中逐步提升业务素养，达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果！
撰稿：李 晶
图片：马雪梅
一审：谢 静
终审：吕金祥
