教研交流 促成长:基础组张其己老师公开课《形容词的比较级》

张腾丹
编辑于2023-11-29
阅读 234
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       

       2023年11月29日下午在综合楼502进行由学校教研室、基础组共同组织的公开课,授课教师张其己。参与教研听课的有教研室主任阮宇红、学生科兼基础组科长肖建华、全体基础组教师以及相关科室文化课教师等共计20余人。

       授课班级为22级保育3班,授课内容为《形容词的比较级》。

       首先是导入部分,张其己老师播放了一首英文名曲《stronger》,该首歌的歌词中所含有的大量形容词比较级,通过欣赏该歌曲激发学生对形容词比较级的学习兴趣,同时掌握相关词汇和表达,为下面课程的语言和背景知识做好铺垫。且该歌曲比较励志,可以较好地融入思政教育,鼓励学生们正确面对困难,培养学生忍受挫折的能力,让学生更加积极面对生活。

       接着展示新旧湛江飞机场的照片,让同学们进行比较它们之间的差异。通过事物的变化让学生了解形容词比较级的相关表达与用法,同时让学生更加了解自己的家乡湛江这座城市在党的领导下最近几年发生的变化。

       然后展示我们学校不同时期的教学楼以及校园景色,并提问“What changes have taken place in our school? ”,提示并引导学生进行回答。引导学生发现其中的变化,让学生进一步了解形容词比较级的相关表达与用法,继续为下面课程的语言和背景知识做好铺垫。 同时让学生更加了解自己学校的历史与现在,培养学生热爱学校的情怀,从而更加珍惜来之不易的学习机会。

      正式授课部分,通过列举大量的形容词,让学生发现并总结形容词比较级的规律,能充分调动学生学习的积极主动性,鼓励学生进行主动构建知识体系,这样子学生更容易理解和掌握形容词的比较级的规律以及用法。

      通过看图片说话活动,可以培养学生观察不同事物或者人之间的差异,结合刚刚总结的形容词比较级的规律,引导学生利用形容词比较级进行口语表达。在教学活动中尽量让学生们参与到活动中来,让他们有更多的机会来说英语。不但让学生巩固刚刚学习的知识,且有效提高学生的口语水平。

       通过让学生做习题,检验学生是否已经掌握形容词比较级的用法,且拓展学生相关知识的词汇和表达式,并帮助学生进行查漏补缺。

       引导学生对本节课所学的形容词比较级的相关知识进行总结,进一步巩固所学知识。

       最后“Let’s speak out”部分,让学生充分利用所学到的形容词比较级进行自我激励,让同学们大声读出来,增强学生的自信心的同时,让学生学以致用。

       感谢各位领导和同事对本次教研活动的鼎力支持,相信在大家的共同努力下我们学校的教育教学水平越来越高。

       

阅读 234
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉